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神奇的水教案

活动目标：

1、运用多种感官初步感知食盐、奶粉、橘子粉、咖啡溶解在水里后水会变味变色。

2、操作感受有些物质在水中溶解的现象，将自己的发觉大胆的表达出来。

3、情愿参加试验活动，对试验操作有兴趣。

活动预备：

1、食盐、奶粉、橘子粉、咖啡粉若干，带有数字标号的透亮塑料杯每人4个，勺子每人一把。

2、“年年有鱼”的魔术视频。

活动过程：

一、激发幼儿对水的兴趣

播放“年年有鱼”的视频

师：孩子们，在寒假春节联欢晚会上演了一场特别精彩的魔术，大家想不想在看一次？

这个魔术真精彩，这个叔叔能让画里的鱼自己游到水里，太厉害了，今日符教师也给大家变个小魔术，一个关于水的魔术，想不想看？

二、引导幼儿感受水的奇异

（一）、请小朋友品尝白开水，引导幼儿自由说出白开水的味道，淡淡的，没有味道。

（二）、初步感知水的奇异

1、教师示范在盛有白开水的一号杯子里放入白色粉末（食盐），用勺子搅拌，请幼儿认真观看水里的白色粉发生了什么变化，幼儿共同答复。

2、引导幼儿闻一闻，水里放入了白色粉末之后味道有没有发生变化，个别幼儿答复。

3、教师尝一尝放入白色粉末之后水的味道发生了什么变化

4、教师指导幼儿集体操作，尝试，幼儿品尝自己的作品，说出水的味道。

提问：淡淡的水为什么变成了咸咸的水了呢？

5、教师小结：食盐遇到水，被奇异的水溶解了，眼镜看不到了，可水的味道发生了变化，用嘴巴一尝就能尝到咸味。

三、指导幼儿探究水的变化

（一）、教师引导幼儿依次将奶粉、橘子粉、咖啡粉放入水中，引导幼儿通过看、闻、尝说出水的变化。

（二）、引导幼儿比拟四杯水的不同，幼儿自主答复。

（三）、教师小结：由于在水中放入了四种不同种类的粉末，所以水的颜色和味道也就发生了不同的变化。

（四）、幼儿享用自己变魔术的成果。

奇妙的水教案10

活动目标：

1、幼儿有主动探究的欲望，体验胜利的喜悦。

2、通过嬉戏活动，使幼儿直观地感知到自然界中吸水现象。

3、培育幼儿的观看力及动手操作的力量，并在试验中能主动与人合作。

活动预备：

一、嬉戏《帮水搬家》

1、红绿塑料盆个5个（红塑料盆盛适宜的水）

2、塑料框5个：毛巾、海绵、毛线团、医用脱脂棉。

二、嬉戏《纸树吸水》

1、塑料小盆4个（盛适宜的水）

2、皱纹纸、餐巾纸、生宣纸、水粉纸等

三、嬉戏《蔬菜、细线吸水》

1、塑料筐5个,每一个筐中装有蔬菜

2、红墨水

活动过程：

一、幼儿入场。

师：小朋友们，今日我们到嬉戏城去玩一玩，你们快乐吗？（快乐）那大家跟我一起来吧！我们开着火车动身咯！

二、嬉戏《帮水宝宝搬家》

1、介绍道具，玩法：帮水宝宝搬家嬉戏城到了，我们小朋友下来一起到嬉戏城里面去看看吧，哇！嬉戏城里这么多好玩的嬉戏啊！我们现来看看这边的一个嬉戏呢！小朋友看桌子上都有什么啊？

幼：海绵、毛巾、棉花……师：那今日我们就来玩一个帮水宝宝搬家的嬉戏，就是用篓子里的材料把小盆子里的水搬到大盆子里去，在搬的时候要留意把袖子卷高一点不要把袖子弄湿了，还有在搬水的时候要留意不要把水弄到地上啊，那样很简单摔倒噢,好了，现在我们卷起袖子开头行动吧。

2、幼儿选择材料帮水搬家，教师观看并指导，提示幼儿不要把袖子弄湿了。

师：小朋友们，你们玩得快乐吗？有没有都帮水宝宝搬好家啦？

幼：都搬好了师：搬好了就到教师这边来吧。我想请小朋友说说刚刚你们是用什么材料怎样帮水宝宝搬家的？

（请幼儿上来表演是怎样帮水宝宝搬家的？）刚刚我们小朋友用了不同的材料但是都能帮水宝宝搬家这是为什么呢？

幼：由于它们都可以吸水。

（如答复不出来教师拿一块海绵放到水里然后拿出来让小朋友讲海绵发生了什么变化？）小结：海绵毛巾、棉花这些东西放到水里以后，它们都能把水吸上来，由于他们里面都有小细缝，这个水宝宝就会沿着棉花里面的小细缝爬到棉花上面，然后我们把这些工具搬到另外一个盆上拧一下就帮水宝宝搬了家。

3、师：我们小朋友真聪慧，刚刚我们用了这些工具帮水宝宝搬了家，那我们再动动我们的小脑筋，想一想除了刚刚我们玩过的这些工具外，你还知