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教师个人师德师风论文（五篇）

教师个人师德师风论文（五篇）

师德师德是教师和一切从事教育活动的工作者必须遵守的道德规范和行为准

则，而教育者应具有高尚的品德及良好的心态！下面小编为大家整理了教师个

人师德师风论文，希望大家喜欢！

教师个人师德师风论文【篇1】

塑造师德风范，潜心练功“给学生一杯水，教师本身应当有一桶水”，此话

很有道理。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人

物，是最可值得依靠的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从

教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学

识问题，更是塑造良好教师形象的问题。所以对于师德除了要深刻认识其重要

性，更关键就是如何去提高自我的师德。本人结合自我的情景，下决心就以下

三方面提高修养。

1、重视学习和实践

认真学习，充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自我言行准

则，工作中要时刻牢记自我作为教师的基本职能：育人，仅有品德高尚、学识

渊博、幼儿教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就应当

不断地坚持学习和实践。

2、严以律己，注重言行

为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控本事，控制自我的情绪，始终坚

持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自我看作既是个普通的人，

又是个教育者，到了幼儿园就应当把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈

应当和颜悦色，循循善诱，举止应当优美文雅，体现心灵之美，自我的穿着应

当朴素大方得体，贴合幼儿的审美情趣。

3、培养良好的内在素养

天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，可是作为一名幼儿教师更重要的是

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塑造幼儿的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。

(1)注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔

视野，不断丰富，充实自我，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自我

的内在素养。

(2)音乐既能帮忙人们解除烦恼郁闷，又能使人振奋精神，所以增进自我的音

乐修养也是必不可少的。在平时教学工作中融音乐与教学为一体，让幼儿多感

受乐曲中的美感，让其身心不断得到陶冶。

(3)为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习，构成最优化的教学系

统，教师必须要了解现代信息技术及使用方法，并适用于教学，由此，可拓宽

幼儿的视野。

总而言之，经过师德学习，使我对今后的工作既充满了信心，又增添了危机

感。仅有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起幼儿教师的称号，为

有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。

智慧要用智慧去启迪，人格需靠人格来塑造。教育是事业，需要我们献身;教

育是科学，需要我们求真;教育是艺术，需要我们创新。总之，良好的师德，对

于教育发展、国家振兴是一种强大的、不可替代的推动力。所以，每个教师都

要认真领会师德内涵，紧紧把握师德灵魂，用自我对教育事业、对纯洁儿童的

赤诚之爱托起明天的太阳!

教师个人师德师风论文【篇2】

最近，《师德修养与德育工作的关系研究》课题组成员，深入开展了课题研究

调查活动，调查的结果显示：教师的个人魅力、师德修养，对学生的成长起着

举足轻重的作用，良好的师德修养是德育工作的奠基石，是引领德育工作的旗

帜。

一、调查的基本情况

本次调查共发放1285份学生问卷和1260份家长问卷。调查的学校有：石门

三中、澧斓完中、石门县楚江镇永兴学校，涉及的有小学五、六年级学生，初

中的七、八、九年级学生；接触的家长面比较广，有干部、教师、医生、工

人、农民等。

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二、调查的内容

1、学生的调查问卷包括4个方面：

(1)你喜欢模仿老师的言行举止吗你觉得老师是否在有形或无形地影响着你

(2)如果你的老师工作高度负责，备课、上课、批改作业都一丝不苟，你会向

你的.老师学习吗你想对这样的老师说点什么吗如果你的老师比较随便，对自己

的要求不严，对你的教育教学要求也不是很高，你会满意吗说说你的看法。

(3)在你的成长过程中，你认为谁对你的影响最大说说为什么。

(4)你有最喜欢的老师吗说说最喜欢的原因。你有最不喜欢的老师吗道一道最

不喜欢的理由。

2、家长问卷包括4个方面：

(1)你认为影响你的孩子成长的因素有哪些，你觉得最重要