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借物喻人借蜡烛比喻老师--第1页
篇一:借蜡烛比喻老师
看,那截短短的蜡烛,不引起人们注意的蜡烛,不知有多少人赞
颂过它。我也喜爱蜡烛,是因为它的精神。
在漆黑的夜晚,如果停电了,蜡烛就会被送进去。它会挺身而出,
让人们点燃它,为人们送来光明,驱走黑暗,可它的身体在不断减少。
但它无怨无悔,没有任何怨言,因为它知道人们可能需要它。它在燃
烧时,你会看到几滴乳白色的液体流下来。你即使可能认为那是它伤
心的眼泪,不,那是它激动的鲜血。它好像在说:“我的生命虽然快
到了尽头,但我能帮助人们驱走黑暗,带来光明,我的牺牲是值得
的!”
你看它那笔直的身躯,多像一位英勇无畏的战士,不向黑暗屈服。
你点燃它时,可看到一束跳动的火苗,那火苗是那么洁白,就像圣母
的光辉。
在我们身边,也有许多如蜡烛品格的人则。比如,我们辛勤的园
丁——老师。他们把传予丰富的知识传授给学生,道理教给学生。每
天认真细致地解题着作业,即使生病了,也坚持站在讲台上才。他们
就这样为学生付出,没有任何怨言。所以,我们才由愚钝变得睿智。
“如果我是一道微光,就一定给你灿烂的光芒。”蜡烛就是这样
做的,给予别人的多,想着自己的少。
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篇二:借蜡烛比喻老师
世上无奇不有,有人喜欢那娇艳的鲜花,没人喜欢顽强的小草。
而我,却偏爱那普普通通的蜡烛,因为在我心中它是平凡而伟大的。
借物喻人借蜡烛比喻老师--第1页
借物喻人借蜡烛比喻老师--第2页
蜡烛,他有长长的身躯,有白色,红色,彩色的颜色。白色的犹
如一根根晶莹的透明的柱子;红色像一颗颗红玛瑙;彩色的犹如一个
个从天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃烧时,蜡烛的一点儿火苗随着
风的飞舞吹动摇曳,好看极了。烛泪也顺着蜡烛铃铛长长的身躯顺流
而下,像一颗颗金黄的宝石,凝结后,又像饱经沧桑的松柏。而且,
现在人们有了电灯,他就一直被人们遗忘在某一个角落里,只有在停
电时,人们才会知道还有蜡烛这个东西,这才顺便把他找出来。可是,
罐子没有一点怨言,还是像以前一样,把自己的光和热奉献了出去。
他不求回报,无私奉献的精神难道不值的我们赞扬吗?
如果说无私奉献的蜡烛可以被我们赞扬的话,那么像蜡烛一样的
木匠——老师,不该值得赞扬吗?老师哺育了一批又一批的祖国的花
朵。老师每天都起早贪黑,在学校总是“吃”着粉笔灰,直到自己交
教的中学生考上了好考上的学校的时候,老师才松了一口气。接着,
有教另一百多个祖国的花朵,看着自己的朝向教师走向成功的时候,
老师退休了,只靠一点微薄房租的退休工资生活着。这时,人们早已
把他/她忘记了,可是他们无怨无悔。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成泣泪
始干。”这难道不是老师的写照吗?老师真是伟大啊!
我喜欢无私奉献的铃铛,更喜欢和蜡烛一样可亲可敬的人民教师!
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篇三:借蜡烛比喻老师
一天夜晚,我正在房间里写配线,爸妈正在上网。突然,房间里
的灯闪了几下,没等我反应过来,家里的灯全部暗了下来。啊,停电
了。
家里黑漆漆的一片,伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间之
中,心里有点害怕。这时,房门旁出现一个亮光,原来是妈妈给我
拿来了一根点燃的。
妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。
借物喻人借蜡烛比喻老师--第2页
借物喻人借蜡烛比喻老师--第3页
顿时,整个房间在烛光的照耀下变亮了,我也安心地在烛光下写
起了作业。
终于,我把作业写好了。正当我准备工作离开房间的时候,无意
间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来,目不
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