1023D00015-机械制图与CAD-2023版人才培养方案教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《机械制图与CAD》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1023D00015

开课单位

物理科学与技术学院

课程名称

（中文）机械制图与CAD

（英文）MechanicalDrawingCAD

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

3

课程学时

51

课程类别

学科基础课程（学科拓展课）

先修课程

无

适用专业（类）

物理学类、光电信息科学与工程

二、课程描述及目标

（一）课程简介

机械图样是表达和交流机械技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项技术文件。《机械制图与CAD》课程是物理学类、光电信息科学与工程等专业的一门学科基础课程（学科拓展课），旨在通过本课程的理论教学和上机实践，使物理学类、光电信息科学与工程专业学生系统地掌握机械制图的基本原理和基本知识；培养这些专业学生的空间想象能力和空间分析能力；培养绘制（和阅读）机械图样的基本能力；培养认真细致的工作作风；培养自学能力，培养创造能力和审美能力。该课程为这些专业后续课程提供必要的准备，也为这些专业学生的今后工作打下良好基础。

（二）教学目标

通过本课程学习，学生扎实掌握画法几何的基本理论，注意空间几何元素（点、线、面）、几何体与它们的投影图之间的对应关系，逐步地提高空间想象能力和空间分析能力。掌握正确地使用测量、绘图仪器的方法。掌握正确的作图步骤和方法，使得视图之间的投影正确，视图选择与配置恰当，尺寸完全，字体工整，且图面整齐清洁。学生要了解机械加工的过程，掌握零件图、装配图的画法；掌握AutoCAD绘图方法，并通过上机实验课，掌握零件图、装配图的画法。

课程目标1：掌握画法几何基本理论，阅读和理解简单装配体和零件的图纸，运用计算机软件绘制相应机械图，查阅和使用相关手册的方法，严格遵守国家《机械制图》标准。

课程目标2：提高学生空间想象能力和空间分析能力。具有综合应用知识、解决问题的基本能力、实验和工程实践能力、计算机及信息技术应用能力；

课程目标3：具有一定的创造性思维能力、科学研究能力、技术创新和开发能力。

课程目标4：具有科学思维方法、科学精神、创新意识，具有一定的技术创新和应用意识及工程技术素养。具有良好的文化素养、艺术素养、团队精神。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-2：工具知识：掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识。（物理学）

1-3：工具知识：掌握数学、外语、计算机及信息技术、专利申请等方面的知识；（应用物理学）

1-2：掌握光电信息科学与工程学科的基本理论和基础知识；（光电信息科学与工程）

课程目标1

40%

2-2：应用知识能力：具有综合应用知识、解决问题的能力、实验能力、计算机及信息技术应用能力、团队协作能力；（物理学）

2-2：应用知识能力：具有综合应用知识、解决问题的基本能力、实验和工程实践能力、计算机及信息技术应用能力；（应用物理学）

2-1：掌握光信息科学的基本理论、基本知识和基本实验技能，具有良好的光信息系统的研究、设计、应用和技术开发能力；（光电信息科学与工程）

课程目标2

20%

2-3：创新能力：具有一定的创造性思维能力、科学研究能力、技术创新和开发能力。（物理学）

2-3：创新能力：具有一定的创造性思维能力、科学研究能力、技术创新和开发能力；（应用物理学）

2-5：具备较强的自我学习能力，可以通过自学与本专业相关专业领域知识以获得解决基本专业问题的能力。（光电信息科学与工程）

课程目标3

20%

3-1：专业素质：具有科学思维方法、科学精神、创新意识，具有一定的技术创新和应用意识及工程技术素养。（物理学）

3-1：专业素质：具有科学思维方法、科学精神、创新意识，具有一定的技术创新和应用意识及工程技术素养；（应用物理学）

3-2：具备通过自我学习在本专业相关交叉学科工作的科学技术素质；（光电信息科学与工程）

课程目标4

20%

四、教学方式与方法

本课程的教学方式以教师讲授为主，利用动画、图片等多媒体教学的视觉效果，帮助学生提高空间分析能力和想象能力；通过课堂讨论、模型测绘、绘制工程图纸等实践性教学内容，强化实物模型与其对应投影图的关系，培养和提高学生的空间思维能力和空间分析能力。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

机械制图的基本原理和基本知识，绘制（和阅读）机械图样的基本能力。

（二）教学难点

空间几何元素（点、线、面）、简单几何体和组合体与它们的投影图之间的对应关系，通过机械图样正确地表达机件的形体。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

绪论

1.制图研究的对象；

2.制图的目的与任务；

3.制图的学习方法等。

了解制图的学习方法