冀教版九年级上册数学《弧长和扇形面积的计算》培优说课教学复习课件.pptxVIP

28.5弧长和扇形面积的计算;学习目标;课件课件

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c;1.认识扇形;判一判：下列图形是扇形吗？;2.弧长和扇形面积;5.你能算出n°的圆心角所对的弧长是多少吗?;想一想扇形的面积公式与什么公式类似？;?;归纳:在弧长公式中,已知l,n,r其中的两个量,就可以求出第三个量的值;在扇形面积公式中,已知S,n,r其中的两个量,就可以求出第三个量的值.;3.圆锥的概念及其侧面积的计算;圆锥的母线:圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线叫做圆锥的母线.

圆锥的高:圆锥的顶点与底面圆心之间的线段叫做圆锥的高.;做一做:

已知扇形的圆心角为120°,弧长为20πcm.如果用这个扇形围成一个圆锥,那么这个圆锥的侧面积是多少?;?;随堂训练;3．如图，在扇形AOB中，AC为弦，∠AOB=130°，∠CAO=60°，OA=6，则BC的长为．;4.（1）已知半径为2的扇形，面积为π，则它的圆心角的度数＝.

（2）已知半径为2cm的扇形，其弧长为π，则这个扇形的面积S扇＝.

（3）已知半径为2的扇形，面积为π，则这个扇形的弧长＝.

（4）已知扇形的半径为5cm，面积为20cm2，则扇形弧长为cm.

（5）已知扇形的圆心角为210°，弧长是28π，则扇形的面积为.;5.如图，在四边形ABCD中，AB=CD，AD∥BC，以点B为圆心，BA为半径的圆弧与BC交于点E，四边形AECD是平行四边形，AB=6，则扇形（图中阴影部分）的面积是．;6.如图，OA、OB是某墙角处的两条地脚线，夹角∠AOB=150°，一根4m长的绳子一端拴在墙角O处（OA＞4m，OB＞4m），另一端栓一只小狗，小狗在地面上活动，求

（1）小狗可活动的最大区域图形的周长；

（2）小狗可活动的最大区域图形的面积（结果保留π）．;课堂小结;弧长和扇形面积的计算;1.理解并掌握扇形的弧长的计算公式并会进行计算.

2.理解并掌握扇形的面积的计算公式并会进行计算.(重点)

3.能够根据圆锥侧面展开图进行相关计算.（难点）;问题1已知⊙O半径为R，⊙O的周长C是多少？;;已知⊙O半径为R，求n°圆心角所对弧长．;;;扇形面积公式:;问题：扇形的面积公式与弧长公式有联系吗？;;h;;请推导出圆锥的侧面积公式.;当堂练习;解：由弧长公式，可得弧AB的长;课堂小结;谢谢