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写作中的“以小见大”

班级__________________姓名__________________

学习目标

1.学会从身边小事积累写作材料，培养良好的观察习惯和写作习惯。

2.掌握“以小见大”的写作规律和写作方法。

初步感知

请用一句话简单概括《走一步再走一步》写了一件什么事：

这个故事告诉了我们一个怎样的道理：

这里运用的写作手法是（）。关于这个手法，你想了解更多吗？快翻开《新课堂》P21你会收获更多哦^_^

探索感知

大师的选材

围绕“战胜困难”这个主题，选择可写的小材料，请根据大师莫顿·亨特的示范，开动脑筋挖掘你身边可选的材料填入下图横线中。

战胜困难

战胜困难

一次台上演讲增添了我的自信

一次台上演讲增添了我的自信

一次爬悬崖教会我分解困难

一次爬悬崖教会我分解困难

归纳概括“以小见大”写作第一招：大题小作，精当选材

2、大师的落笔

写事离不开写人，写人常写五要素_______、_______、_______、_______、_______。

写事离不开绘景，写事绘景作用多：_____________________________________________________

好文章大笔应落细微处，请你快速回顾课文《走一步再走一步》，按要求圈点勾画找出以下内容，看看大师莫顿·亨特是如何落笔的吧！

任务一

请用“○”找出