人教版统编版五年级上册语文试题-第16课《太阳》同步练习 人教部编版(含答案).pdfVIP

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人教统编版五年级上学期语文第16课《太阳》同步练习

一、积累与运用

1.给划线的字选择正确的读音。摄氏（shìsì）________野兽（shòusòu）________繁殖（zhízí）________

蔬菜（shūsū）________比较（jiàojiǎo）________杀菌（jūnjǔn）________

2.看拼音，写词语。

dǐdéshǎngfányǎnyěshòushūcài

________________________________

shèshìmáshéngníngjiézhuāngjia

________________________________

3.给形近字组词。晒________蔬________预________抵________较________

洒________疏________顶________氏________校________

4.选字组词。

殖值植

________日繁________________树

种________________班价________

5.写出下列句子所运用的说明方法。

①其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。________

②太阳会发光，会发热，是个大火球。________

③到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机也要飞二十几年。________

6.按课文内容填空。《太阳》是一篇常识性课文，主要介绍了________的有关知识和它与________的关

系。课文运用

了________、________、________、________等多种说明的方法，让我们________、________地了解了太

阳。

7.按要求完成句子。

（1）这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）

（2）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（用下划线的关联词造句）

（3）如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。（用下划线的词语造句）

二、现代文阅读

8.重点段落品析。

地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮

在空中，变成云。云层里的小水滴越聚（jǜjù）越多，就变成雨或雪落下来。

太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就

比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。

太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗（lēliáo）疾病。

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、

雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世

界。

（1）划去括号里错误的读音。

（2）写出能体现太阳重要作用的一句话。

（3）选文从________、________、________等方面来介绍太阳和人类的密切关系，从而介绍太阳的重要

性。

（4）太阳为地球、为人类散发着光和热，无私地奉献自己。看到这些，你受到什么启发？

9.课外阅读，回答问题。

峨嵋道上

前面没有平坦的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬，

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非常吃力，停步（仰望眺望），只见石阶像一架天梯，坚在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是

要攀登这架长长的天梯。

在途中，我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁的岩石上，站在那儿歇息。走近了才发现，

每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯，可真了不起！

我问他们往山上背石板做什么一位长者指了指脚下的石阶操着浓厚的四川口音回答说干这个铺

路