原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
人美版六年级下册美术教案《装饰色彩》--第1页
3.
一．教课目的
1、知道装修色彩的内涵，感觉色彩写实性与装修性的差别；
认识民间艺术运用装修色彩的规律，学习和掌握装修色彩的
用色方法。
2、学生在赏识、体验过程中自主研究装修色彩的特色和表
现方法，试试用装修色彩进行艺术创作。
3、在教课体验中感觉装修色彩的美感，培育学生热爱民族
艺术的感情。
二．教课重难点
重点：认识民间艺术中装修色彩的特色和表现方法。
难点：能够运用装修色彩创作既对照激烈又和睦一致的画
面。
三．教课过程
活动1【讲解】一、出示图片教课导入
1、出示农民画《耱地》及拍照作品《耱地》。
2、发问：两种形式的作品对比较，农民画的色彩给你生么
样的感觉？
学生活动：:娇艳，和实物的颜色不同样，对照激烈，很美
板书：娇艳、对照激烈。
3、小结：这幅作品运用了装修色彩。
板书：装修色彩
人美版六年级下册美术教案《装饰色彩》--第1页
人美版六年级下册美术教案《装饰色彩》--第2页
领会装修色彩为画面带来的美感。
活动2【讲解】二、自主研究互动学习
1、认识装修色彩的特色。
装修色彩经常和现实生活中的色彩不同样，它源于自然，但
不是自然色彩的复制。你看《耱地》里的牛多漂亮，但是生
活中的牛真有这么多色彩吗？
装修色彩是提取自然形象中的色彩，进行夸张和对照，色彩
娇艳，对照激烈，给人以朴素、诚挚的感觉。
企图：初步认识装修色彩的基本特色，为下边的学习进行铺
垫。
2、学习装修色彩的用色方法。
（1）发问：《耱地》这幅作品运用了那些颜色使画面比自
然生活中的场景要更漂亮得多呢？
学生察看并自由回答下列问题。
教师小结并出示色卡：红与绿，橙与蓝，黄与紫。
企图：认识装修色彩常用的颜色。
（2）想想，这三对色彩称为何色？
学生自由回答：补色。
教师板书：补色。
企图：稳固补色知识，为艺术实践确立基础。
（3）抢答游戏：作者勇敢的使用了三对补色，使色彩对照
人美版六年级下册美术教案《装饰色彩》--第2页
人美版六年级下册美术教案《装饰色彩》--第3页
补色。
学生迅速抢答：红色的补色是绿色，黄色的补色是紫色，橙
色的补色是蓝色。
（4）小结：在一幅作品中假如运用补色对照，画面就会显
得色彩娇艳、对照激烈。我国的民间艺术家在很早从前就已
经研究出这类用色方法，并将它运用到民间艺术作品中。
企图：认识补色的使用能够使画面更为娇艳。
（5）赏识民间艺术作品。
发问：在这只风筝上你发现了几对补色？
学生赏识并回答：红色和绿色。
发问：在其余民间工艺品上你发现了哪些补色对照？
发问：在运用补色对照的基础上，你还发现了那些用色技
巧？
发问：怎样掌握装修色彩的用色技巧呢？
企图：学习和掌握装修色彩的一般用色技巧。
3、发问：布老虎的身体主要运用了哪几种颜色?起到了什么
作用？
学生赏识并回答：主要运用了红色。
企图：领会画面要有主色彩。
4、发问：认真察看荷花花瓣和鱼尾，在色彩方面运用了什
文档评论（0）