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人教版数学七年级上册第二章整式的加减

《整式的加减(四)》学习任务单及课后练习

【学习目标】

1.掌握整式的加减运算法则，能够熟练的进行整式加减混合运算.

2.体会整式的加减运算来源于实际，感受整式加减运算在解决实际问题中所起的

作用，感受由实际问题抽象出数学问题的过程，体会整式比数字更具一般性的道理.

【课前学习任务】

1.复习合并同类项法则和去括号规律.

2.预习教科书67页--69页相关内容.

3.思考整式加减运算的方法

【课上学习任务】

学习任务一：复习回顾

去括号规律：

1.如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；

2.如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.

完成练习1.填空：

22

（1）2（xy-3xy）=

（2）-（a-3b）=

（3）－3（2x+3y）=

（4）a+b的相反数是

（5）a－b的相反数是

学习任务二：获取新知

现在我们已经学习了合并同类项法则和去括号规律，利用它们可以将一个多项式

进行化简.

例1：计算

（1）（2x-3y）+（5x+4y）（2）（8a-7b）-（4a-5b）

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变式练习：

（1）求多项式5a+4c+7b和5c-3b-6a的和；

（2）求多项式5a+4c+7b和5c-3b-6a的差；

（3）求多项式5a+4c+7b和5c-3b-6a的2倍的差.

思考、总结、归纳出整式加减的运算法则：

一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项.

学习任务三：完成课上例题，应用整式加减的运算法则.

思考整式加减的运算法则在实际应用问题中的应用。

例2：笔记本的单价是x元，圆珠笔的单价是y元.小红买3本笔记本,2支圆

珠笔;小明买4本笔记本,3支圆珠笔.买这些笔记本和圆珠笔,小红和小明一共花费多

少钱？

例3:做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：cm）

长宽高

小纸盒abc

大纸盒2a2b2c

（1）做这两个纸盒共用料多少平方厘米？

（2）做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米？

学习任务四：完成课上练习题,熟练整式加减的运算法则.

1.计算:

2.计算:

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学习任务五：完成课后练习题,巩固整式加减的运算法则.

1.计算:

【课后练习】整式的加减（四）

练习1.计算：