粤教粤民版劳动技术二年级上册第一单元 第2课《整理房间》教案.doc

第2课《整理房间》教学设计

课题

整理房间

单元

第一单元

学科

学校劳动

年级

二年级

核心素

养目标

劳动观念：认识到整理房间对个人生活品质和环境舒适度的重要性，尊重他人共享空间的权利，尽力保持整洁和有序,珍惜通过整理房间所营造出的宜居环境。

劳动技能：掌握有效的整理和清理方法，如分类整理、储物归纳等，提高时间管理和组织能力，以便高效地完成整理工作。

劳动态度与习惯：细致认真，注重细节，确保每个角落都得到适当的清理和整理，培养定期整理房间的习惯，保持整洁的生活环境。

劳动精神：积极参与整理房间的任务，投入时间和精力进行清理和整理工作，具备坚持不懈的决心和毅力，确保房间始终保持整洁和有序。

教学重点

了解干净整洁的房间的作用、认识整理房间的工具。

教学难点

掌握整理房间的方法和步骤、动手整理自己的房间

教学准备

工具：抹布、清洗盆、垃圾桶、书立、分类盒、文件夹，收纳箱。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第2课《整理房间》

板书课题。

视频导入：《整理房间》

导语：干净整洁的房间会让你的生活更加舒心。整理房间、学会自理是十分重要的本领，让我们一起通过劳动创造美好生活!右图中的这个房间很乱，大家帮忙整理一下，给出整理房间的小建议。

观看视频，思考、讨论房间干净整洁的作用。

引导学生了解通过劳动创造美好生活，导入本课主题。

讲授新课

一、工具材料

1、工具：抹布、清洗盆、垃圾桶、书立、分类盒、文件夹，收纳箱。

3、整理工具的用途。

二、技术要求

1、“火眼金睛”分一分

仔细观察，分别把杂乱堆放的学习用品和衣物分类。

2、小手摆一摆

（1）书本如何摆放才能够更加整齐？可以使用书立。

（2）文具应该怎么摆放才更加整齐呢？可以使用分类盒。

三、方案设计

物品有序摆放，既整洁又能让你快速找到它们。观察一下你的房间，想想整理房间时可以从哪里入手，先做什么再做什么。试着给你要做的事情排排序。

四、动手实施

1、物品分类理一理。

2、学习用品有序摆。

3、零散小件巧收纳。

4、清理垃圾搞卫生。

了解整理工具的用途

掌握整理房间事情顺序

掌握整理房间的方法

了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。

培养知识拓展的学习能力

提升学生的实际动手能力

课堂练习

1、和同学分享你整理房间过程的照片，并说一说你的体会。

2、评一评，看看你整理的房间能得几颗小星星。

完成课堂练习

巩固课堂知识

课堂小结

整理房间的步骤

①了解干净整洁的房间的作用；②认识整理房间的工具；③掌握整理房间的方法和步骤；④动手整理自己的房间。

总结回顾

对本节课内容进行总结概括。

课后作业

1、周末和爸爸、妈妈一起打扫卫生，与他们分享一下你在学校学到的整理房间的窍门，给爸爸、妈妈一个惊喜。

2、上网搜集一些收纳小窍门，学着做一做，让你的家更加井然有序、温馨舒适!

布置作业

拓展学生的学习能力

板书

观看板书

强调教学重点内容