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美术教案－初二美术上学期教案

第三单元让人们的生活更美妙(设计-应用)

规划课时(2课时)

教学目标：

（1）情感：通过对常见生活用品的观赏评述活动，提高学生的审美力量，增

强对生活的喜爱之情。

（2）学问：学会从不同的审美角度观赏、分析、评述生活用品的设计，把握

有用和美观有机结合的设计原则。

（3）力量：能自觉地以艺术的眼光观看和分析常见的生活用品，并用恰当的

语言进展评述。

教具预备：多媒体课件，生活用品实物数件。

课堂教学：

第一课时

一、嬉戏导入

课件展现几组质地不同（不锈钢、塑料、再生纸、陶瓷），造型不一的餐具。嬉戏规章：同学都是选购员，依据特定的对象，选择适宜的餐具并说出理由。二、观赏评述

（课件展现几组生活用品，引导学生观赏，师生共同分析）

1.果盘：枝条交缠，鸡冠花纹，构图大方简洁，红、蓝、白三色搭配古朴高雅，放置水果时，与水果的艳丽颜色形成鲜亮的比照。枝、叶、花、果实在内容上形成一种统一的美感，是平面和立体的结合。

2.坐椅：

A.木椅：金字塔的造型给人稳固、安全的感觉，使人可以放心的坐下休息，原始的木纹和颜色缤纷的椅垫形成比照，好像示意了现代人与大自然的融合。

B.折椅：铝合金的椅架，造型简洁大方，可以折叠打包，携带便利