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公开课-地理信息技术-教案--第1页
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8.3地理信息技术
课时安排:1课时
一、教学目标:
知识与技能:
1、理解遥感技术的功能、基本工作原理
2、理解全球定位系统的功能和组成
3、了解地理信息系统的主要功能
4、了解地理信息技术的应用
过程与方法:
1、运用表格对比,加深对3S技术的理解
2、利用多媒体素材,呈现地理信息技术在电子政务中的应用
情感、态度价值观:
1、培养对地理信息技术进行探究的兴趣
2、培养自主学习、合作学习的能力
二、教学重点与难点
教学重点:地理信息技术在电子政务中的应用
教学难点:RS、GPS的工作原理,3S技术的区别
三、教学过程:
教学环节教师活动学生活动说明
一、导入今年3月11日,日本发生了一件大事情,回答:日本地震引起学生注
同学们想得起来吗?意,引入本课
内容
是的,日本发生了里氏9.0级的地震。作回答:保命
为一个普通人,如果你所在的城市发生了
地震,你会做的第一件事情是什么?
发生地震时,你认为政府部门应该做什回答:抗震救灾
么?
要抗震救灾,就必须对灾区的情况了解得
越清楚越好,这样才能知道应该到哪里去
救人,到哪里去组织抢险。那么怎样才能
尽快了解灾区的情况呢?我们知道受灾
地区的交通、移动通讯都受到一定程度的
破坏,马上派专家到灾区实地了解情况,
效率不高,那么要怎样才能在不需要亲自
到灾区的情况下,了解灾区的情况呢?这
就需要用到我们这节课要学习的内容—
—地理信息技术。
二、地理信概念阐述:地理信息技术,是指获取、管使学生对地理
息技术理、分析和应用地理空间信息的现代技术信息技术有大
的总称,它是地理科学与信息技术相结合致的了解
的产物,在自然灾害检测、环境保护,资
.;
公开课-地理信息技术-教案--第1页
公开课-地理信息技术-教案--第2页
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源利用与管理等许多方面都显示出越来
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