美丽中国结大班教案菁选篇.docxVIP

美丽中国结大班教案,菁选3篇

漂亮的中国结大班教案1

设计意图：

*人很久以前就学会了打结，*结的历史贯穿于人类史始终，漫长的文化沉淀使得*结渗透着中华民族特有的文化精华，蕴含着丰富的文化底蕴。我园的省陈研会课题《民间手工艺教育渗透于幼儿园课程的实践讨论》从孩子的视野动身，充分挖掘民间手工艺的教育价值，促进幼儿的全面进展。一个小小的*结或消失在家中的墙上，或挂在汽车里，或呈现在街边的艺术品店铺中，孩子们时刻感受到一种文化的熏染。以*结为素材，作为教育活动主题来开展，存在着丰富的教育价值和教育功能。

活动目标：

1.初步观赏*结的美，感受*结的审美、有用功能。

2.了解*结是*特有的一种民间工艺品，初步萌发幼儿的民族骄傲感。

3.能尝试大胆创作，体验制造的乐趣。

活动预备：

1.幼儿每人预备一个*结。

2.*结历史演化的幻灯片。

3.背景音乐、彩色水笔、纸

4.幼儿已经做过关于*结的学问调查。

活动过程一、以礼物为线索，导入课题师：孩子们，再过半个多月立刻就要到20xx年了，新的一年到来，教师有一件礼物要送给我们小朋友？（出示*结）教师祝福我们每一个小朋友在新的一年里学习进步，成长欢乐！并且祝福教师和小朋友之间的友情能象盘长结一样天长地久！（以送礼物引出话题，一下子拉近了教师与孩子的距离，引起了孩子的兴趣。并且教师在介绍*结的时候已经为孩子树立了一个介绍的范本，为下一个环节孩子的介绍作好铺垫。）二、熟悉*结的形状特征，了解*结的演化历史。

1.幼儿介绍自己带来的*结。

（1）师：今日我们小朋友也带来了*结，把你的*结拿出来，给你边上的小朋友看看，讲讲。（孩子对同伴带来的*结布满了奇怪，急于想看看、摸摸，教师作为活动的组织者、引导者，要擅长捕获孩子的心理，了解孩子的想法，给孩子以时间，让孩子相互之间看看，沟通沟通。）

（2）嗯，我们小朋友带来的*结真的很美丽，教师请你把你的*结介绍给全部的小朋友听，好不好？你可以说说你的*结是什么颜色的？上面有些什么？它包含着什么样的美妙祝愿在里面？（让孩子来介绍自己带来的*结是怎样的，是一个比拟开放的问题，教师紧跟三个提问给了孩子一个介绍的落脚点，让孩子有话可讲，有内容可说。）

漂亮的中国结大班教案2

活动目标：

1．感知*结的颜色、构造。

2．通过“*结”感受*人民的团结，激发幼儿喜爱祖国的情感。

3．学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得开心的心情体验。

4．培育幼儿良好的操作习惯，保持桌面洁净。

活动预备：

在室内布置大大小小的“*结

活动过程：

1．观看“*结”感知其颜色、构造。

（1）为什么叫“*结”？

小结：*结是*人自己创造的，是有*特色的布绳结，表达了*人的团结、勤劳英勇，人们把美妙的愿望编织到*结里。

（2）熟悉*结它们有哪些一样的地方？（红色）你看到红色有什么感觉？*结下面的这些是什么呢？出示“流苏“的字卡。这些流苏还像什么？还有什么是一样的呢？（教师用手摸“结”来提示幼儿）每个*结都有结，有心形的、菱形的、圆形的，这是*结的身体，叫“结体”（出示汉字），表示团结起来力气大。这是什么呢？它像*结的耳朵，是“结耳”（汉字）。假如它能听到声音，他会听到哪些声音呢有结耳、结体、流苏就可以组成一个“*结”（汉字）。*结有很长时间了，每逢节日，人们就会编织*结，把盼望、心愿都编在了结里，盼望能实现。

2．看幻灯扩展幼儿的熟悉你喜爱哪一个？教师依据幼儿的答复进展说明。例如：鱼表示年年有余，簸箕表示丰收，酒桶表示长长期久……你在哪见过*结？你看到*结感到怎样？

3．活动延长：设计*结请你来设计一个*结，把你美妙的祝愿都编进去。

活动反思：

*结是我们*特有的民间手工艺术品，它漂亮奇妙，丰富多样，蕴涵着美妙的意义。在民族文化共享的今日，*结也走上了世界文化的行列，深受大家的宠爱，国内国外都有它的影迹，它是我们民族的傲慢。新《纲要》中提到，适当向幼儿介绍我国民族文化，使其感知人类文化的多样性，培育理解敬重及喜爱的情感。

漂亮的中国结大班教案3

活动目标：

1、引导幼儿观赏*结的形式美，装饰美，感受作品的审美、有用功能。

2、了解*结是*特有的一种民间工艺，激发幼儿的民族骄傲感，培育喜爱中华民族的情感。

3、鼓舞幼儿大胆创