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红红的发卡小班教案范文

作为一名教学工，经常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？下面是为大家收集的红红的发卡小班教案范文，仅供参考，盼望能够帮忙到大家。

教学目标：

1、使幼儿知道拾到东西不是自己的不能拿。

2、教育幼儿拾到东西要归还。

教学重点：

使幼儿知道拾到东西不是自己的不能拿。

教学难点：

教育幼儿拾到东西要归还

教学预备：

教学挂***、课件

教学方法：

情境教学法

教学过程：

第一课时：

一、开头局部

出示课件引导幼儿观看便听故事

小红和小兰在整理积木，他们刚走了几步，小红发觉地上有一个红色的发卡，小红捡起来了，看看小红是怎么做的？

二、根本局部：

1、教师出示教学挂***引导观看

提问：1、说一说小红是怎么做的？对不对？

2、想一想小兰是怎么说的？对不对？

3、你会像谁一样做？

2、教师和幼儿表演故事

争论：捡到东西该怎么办？

三、完毕局部

教育幼儿拾到东西要归还，才是对的，是好宝宝。

其次课时：

一、开头局部：

创设情境出示课件，激发幼儿学习兴趣。

一天小明在公园里玩，刚好在路口捡到了一元钱，小明一看四周没有人，想是谁的？小明往前走，看到了王奶奶就问：王奶奶这钱是你丢的吧，王奶奶说：“不是我的”。你去问问别人吧，最终，没有找到失主。小明把钱交给了警察叔叔。小朋友想一想小明是不是个好孩子？

二、根本局部：

1、幼儿争论小明做的对不对？

2、你会怎么做？

3、出示教学挂***引导观看讲一讲故事

三、完毕局部：

教育幼儿不管捡到什么物品都要归还或上交，不能归自己全部。

小班教案范文（精选20篇）

作为一名人民教师，往往需要进展教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是帮大家整理的小班教案范文（精选20篇），仅供参考，盼望能够帮忙到大家。

小班教案1

一、活动目标

1、手口全都的数3以内的数。

2、学习按数量分类。

3、培育幼儿对数学活动的兴趣。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的兴趣。

二、活动预备

1、画有1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢虫若干。

2、树叶3片。

3、小虫若干。

4、儿歌《小瓢虫》

三、活动过程

(一)嬉戏导入，师幼共同玩手指嬉戏小瓢虫；

小瓢虫，小瓢虫(上下弯曲手指)爬来爬去的小瓢虫(四指作爬行状)紧紧追上大害虫(加快爬行速度)一口把它吃洁净(停下做吃状)

(二)利用***片练习手口全都的数3以内的数。

1、通过数瓢虫身上的斑点，学习数数1、2、3。

(1)出示1只瓢虫。提问：瓢虫宝宝长什么样?(圆圆的身体)

背上有什么?(斑点)有几个斑点?(2个)师幼一起手口全都的点数2。

(2)再同时出示2只瓢虫。(身上的斑点分别为1个和3个)让幼儿说说它们身上分别有几个斑点，集体手口全都的数1个斑点的瓢虫，请个别幼儿上来手口全都的数3个斑点的瓢虫。

2、观看瓢虫的外型特征，稳固对大小、颜色的熟悉。

师：这3只瓢虫宝宝一样吗?什么地方不一样?(颜色、大小、斑点)

(三)利用嬉戏，培育幼儿按数量分类的力量。

1、嬉戏小瓢虫抓害虫；

(1)通过照看小瓢虫，稳固手口全都数3以内的数

师：瓢虫宝宝的妈妈生病了，想请小朋友帮助照看瓢虫宝宝，请你选一个瓢虫宝宝来照看，拿到后看一看你的瓢虫宝宝身上有几个斑点?伸出手指数一数。；

(2)嬉戏小瓢虫抓害虫；

师：瓢虫宝宝们肚子饿了，它们最喜爱吃虫子，我们带着瓢虫宝宝去抓害虫吧。(听着音乐边念儿歌边做动作抓害虫)

2、送瓢虫宝宝回家

(1)让幼儿把不同斑点的瓢虫宝宝放到有相应圆点的树叶上。

师：瓢虫宝宝们累了，想休息了，它们喜爱在什么地方休息?(树叶)请你们送它们去树叶上休息。(送的时候要求幼儿1个斑点的瓢虫宝宝送到有一个圆点的树叶上，2个送到2个圆点的树叶上，3个)