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科学活动小班教案【3篇】

科学活动小班教案篇一

活动目标：

1、正确地熟悉物体的影子，知道物体在阳光下会产生影子。

2、在嬉戏中探究影子变化的特点。

3、激发幼儿对影子现象的兴趣和奇怪心。

活动预备：

选择晴朗的天气进展活动。

活动过程：

一、用猜谜语引起幼儿对影子的兴趣。

1、师问：小朋友喜爱猜谜语吗？

2、教师出示谜语：我有一个好朋友，我走它也走，我停它也停，请你猜猜它是谁？

3、引导幼儿在阳光下走动，留意观看身边的影子，提醒谜底——影子。

二、在嬉戏中探究影子。

1、组织幼儿玩嬉戏“踩影子”，教师说明嬉戏规章。

2、师生一起玩“踩影子”嬉戏。

3、通过嬉戏，引导幼儿说一说影子有什么特点？

幼：——影子爱动，跟着人动。

——影子是黑色的。

——影子和自己跑的一样快。

4、带着幼儿来到荫凉处，发觉影子全不见了。

教师小结：有光的地方，才会有影子。

三、发觉影子会变化。

1、教室请一胖一瘦两个幼儿站在一起，

师：小朋友们请认真看一看他们的影子有什么不同？

2、幼儿分别变换不同的动作，发觉影子的变化。

师：你的影子怎么变的？请认真观看。

教师引导幼儿探究、沟通。

幼儿：动作变了，影子的样子也会变。

四、教师出示挂图，请给图中的小动物找到对应的影子。

幼儿集体找出答案。

五、教师总结

通过今日的嬉戏，小朋友们了解到影子在太阳光下、在灯光下才会有，没有光是没有影子的。还知道影子的变化是和我们自己的身体全都的。

小班科学教案篇二

活动目标：

1、了解雷给人们生活造成的影响。

2、学习躲避雷的方法和雨天自我爱护意识。

3、在活动中，引导幼儿认真观看发觉现象，并能以实证讨论科学现象。

4、了解雷电是如何形成的。

活动重点：

了解雷电给人们生活造成的影响。

活动难点：

学习躲避雷电的方法，培育雨天的自我爱护意识。

活动预备：

躲避雷电图

活动过程：

一、出示各种有关雷电的图片，吸引幼儿的留意力，引出活动主题。

1、教师出示各种有关雷电的图片，教师：小朋友，你们看看这些图片是什么？它对我们的生活会有危害吗？

2、幼儿认真观看图片并大胆发表自己的观点。

二、通过观看视频，让幼儿了解雷电给人们生活带来的危害。

1、教师：下面请小朋友们观看一下视频录像，看看雷电对我们的生活会造成哪些危害呢？

2、幼儿观看录像，并集体争论雷电给我们的生活带来的影响。

教师小结：

雷电的危害特殊大，雷电不仅会引发火灾，而且假如人或动物被雷电击中就会死掉的。

三、引导幼儿争论躲避雷电的方法。

1、教师：大家知道如何躲避雷电吗？

2、教师向幼儿展现说出自己的想法。

3、教师向幼儿展现躲避雷电的图片，让幼儿了解生活中应当如何躲避雷电。

教师小结：

有雷电时要赶快关闭门窗，不要站在窗口，把房间里的电源线路断开，并拔下插头，雷雨天不要躲在带线杆、烟囱或大树底下，打雷时应当切断电源，同时尽量不要开水龙头，打雷时不要用手机，有雷电时要远离建筑物中外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备，不要再水边停留，若在空旷地带听见雷声，应两脚并拢快速蹲下，双手抱住头。

四、嬉戏：我做得对吗？

1、教师做出雷电交加的各种躲避的动作，请幼儿推断对错。

2、幼儿以小组为单位，做雷电时的各种躲避的动作，请其他组的幼儿推断对错。

教师小结：

雷电时如何形成的雷电是由于在下雨时两朵积雨云相互碰撞，一片是正电荷，一片是负电荷，撞在一起时，云的上下部份之间形成一个电位差，就会产生电。

小百科：一般是指自然界中的雷电，雷是由于大气中的云体之间、云地之间正负电荷相互摩擦产生猛烈的放电，产生高温、使大气急剧膨胀，产生震耳欲聋的巨响，这就是闪电雷鸣。

小班科学教案篇三

设计意图：

小班幼儿对吃有着丰富的阅历。在生活中，翻开各种食品的包装是他们极大的乐趣，但成人经常不经意地包办、代替了这些孩子喜爱的“工作”其实，幼儿在翻开各种包装的时候，不但可以熬炼手