2024年端午节主题活动总结格式范文（二篇）.docx

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2024年端午节主题活动总结格式范文

农历____月初五，即众所周知的“端午节”，其“端”字蕴含“开端”、“初始”之意，因此初五亦得名为端五。端午节，作为我国汉族民众历史悠久的传统节日，其标志性活动逐渐固化为：品尝粽子，参与龙舟竞渡，悬挂菖蒲与艾叶，以及饮用雄黄酒。据传，食用粽子与赛龙舟的习俗源于对屈原的深切缅怀，故而在新中国成立后，端午节一度被命名为“诗人节”，以纪念这位伟大的爱国诗人。而悬挂菖蒲、艾叶与饮用雄黄酒的传统，则意在驱邪避害，祈求安康。

端午节不仅是传统节日的庆典，更是传承与弘扬中华民族传统文化的重要契机。为此，我校精心策划并实施了一系列丰富多彩的文化教育活动，具体概述如下：

一、营造浓厚的节日宣传氛围，增强师生对端午节文化的认知与认同。

二、举办以“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”为主题的中华经典诵读活动，通过学校例会、国旗下的演讲、主题班会等多种形式，引导学生诵读经典，陶冶情操，弘扬中华优秀传统文化，激发爱国主义情感，使诵读活动成为学生接受爱国主义教育的有效途径。

三、丰富传统文化教育内容，根据学生年龄特点开展形式多样的活动：

（一）针对五、六年级学生，组织开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”等演讲活动，引导学生深入理解屈原精神，感受其面对国家民族危难时的抗争与坚守，培养学生的民族气节与爱国情怀。

（二）三、四年级学生则参与了“传统节日故事大家讲”活动，通过班会、阅读课等时间，讲述屈原故事，举办知识竞赛，展示手工作品，既锻炼了学生的组织协调能力，又加深了他们对传统节日文化的了解与热爱。

（三）一、二年级学生则开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等趣味活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受传统文化的魅力，激发他们对中华优秀传统文化的兴趣与热爱。

四、为确保学生度过一个安全、健康的端午节，我校还开展了全校性的安全、卫生运动，为学生营造一个良好的节日环境。

2024年端午节主题活动总结格式范文（二）

农历____月初五，是中国的传统节日——端午节。为了迎接这一具有深厚文化底蕴的节日，幼儿园精心策划了“浓情端午，粽叶飘香”主题活动，旨在让孩子们亲身体验并深刻理解这一中国独有的节日氛围及其蕴含的传统文化精髓。

活动中，教师们借助精心准备的课件，生动形象地讲述了爱国诗人屈原的传奇故事及其与端午节的深厚渊源，通过深入浅出的讲解，使孩子们对端午节的历史背景、传统习俗有了更为清晰的认识，进一步加深了他们对传统节日及中国古代历史人物的敬仰之情。

与此同时，各班级还举办了形式多样、内容丰富的“端午美食分享”活动。孩子们在品尝美味粽子的同时，还伴随着端午儿歌的悠扬旋律，享受着节日的温馨与欢乐。此外，老师们还组织了一系列趣味横生的游戏，如“赛龙舟”、“包粽子”等，让孩子们在游戏中感受传统文化的魅力。更有孩子们亲手制作的香包，作为礼物赠送给小班的弟弟妹妹，传递着节日的温情与祝福。

为更好地弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和爱国热情，我校三年一班也于端午节前夕举办了“端午到，粽香飘”主题班会活动。此次活动将了解民俗文化与欢度传统节日紧密结合，不仅丰富了同学们的精神世界，还进一步激发了他们的爱国主义情感。

我们希望通过这样的活动，能够让孩子们更加深入地了解我国端午节的传统文化，培养他们的爱国主义情操，让他们在欢乐与温馨中度过一个健康、安全、有意义的端午节。