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信息化规章制度（精选6篇）

信息化规章制度1

学校教育信息化要求各学科教师运用信息技术开展教育教学，拓展学科教学

资源、提高学生学习兴趣，将信息技术应用到课程教学之中，为使我校在教育教

学应用和管理应用方面尽快全面实现教育信息化，特制订以下制度：

一、学校根据管理要求使用信息管理平台对学校进行管理，做到“校务、

政务公开”网络化。

二、学校建设好自己的校园专题网站，开通个人博客。能够围绕课堂学习，

通过一线通实现教师和家长交流，起到协助家长指导学生学习的作用。通过建邺

区德育网络管理平台，建立健全班级主页。

三、学校领导率先使用网络、多媒体技术，在课堂教学中利用网络媒体进

行教学。

四、积极组织师生参加全国、省、市、区各项有关信息技术与课程整合的

竞赛活动。

五、学校组织全体教师开展信息化校本培训，做到有计划、有过程、有记

录，定期开展与教育信息化相关的特色活动。

六、教师应该把计算机当作自己教学、工作甚至生活的工具，使现有设备

在平时教学工作中发挥更大作用。每个教师要根据自身水平制订计算机操作提高

计划，每个教师应积极参加各级各类自制多媒体课件比赛。

七、对投影机、电脑等常规电教器材，应经常性地使用，尽量的在日常教

学中多采用多媒体教学手段。

八、要求教师积极开展信息技术与学科整合的教学活动，按学校规定完成

信息化教学应用课时。

九、全体教师的论文、计划、总结、备课、试题等各方面逐步实行电子化

管理，逐步实现无纸化办公。

十、积极参加上级教育行政部门组织开展的各种教育信息化应用推广活

动，保质保量完成任务。

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十一、积极为学校教育资源提供各种优质教学资源，每学期将获奖课件、

案例、论文等上传至学校网站，让教师们互相学习，实现优质资源共享。

信息化规章制度2

第一条为进一步推进全州县级统计局信息化建设工作，指导各县信息化建设

健康发展，特制订本方法。

第二条统计信息化建设综合考评对象为全州4个县统计局。

第三条统计信息化建设综合考评内容包括全州县级统计局信息化建设工

作的综合管理情况、基础建设资金使用情况、信息化应用情况及安全情况5个方

面。

综合管理情况（10分）：信息技术部门人力资源建设情况，包括技术人

员的比例、技术培训的力度；信息化建设规划的制定、实施情况；信息化建设资

金落实情况。

基础建设情况（30分）：软硬件及基层网络建设；人均计算机拥有情况；

存储系统建设及使用情况、服务器资源整合使用情况等。

建设资金使用情况（15分）：在设备购置、软件开发、运行及维护方面

资金投入情况；在统计行政、事业及专项调查中用于统计信息化的经常性支出资

金情况。

信息化应用情况（30分）：在信息技术应用方面取得全省统计科学研究

优秀成果奖（信息技术应用类）；在软件开发、软件开发项目管理、年定报数据

处理、专项调查数据处理及普查数据处理中贯彻执行国家统计局统计应用软件标

准规范情况；在统计数据库建设中，突出信息共享、公共服务工作；普查技术准

备工作、数据处理工作、工作总结及其他特殊贡献情况；网上直报软件的使用情

况。