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八年级英语期中考试试卷讲评课教案

课题:Unit1-Unit6单元

课型：讲评课

课时：一课时

教学目标：

1.查缺补漏，巩固基础知识。

2.用科学的方法提高综合题的做题能力，掌握科学的做题

方法。

教学重点难点：

1、学生做题中的出错点。

2、正确运用bedoing和haveto句型表示拒绝别人的邀请。

3、修改百分卷。

教学方法：讲练法，小组合作探究法。

教学过程：

一、试题特点

本次期中英语试题难易程度适中，测查的范围广，知识点

考查详细，采用各种形式检测学生对英语基础知识的掌握程度及

灵活综合运用语言的能力。

二、试卷分析：

本套试卷包括听力，语言知识运用、阅读理解、书面表达

四部分。其中失分较多的是阅读理解和翻译句子。从学生的做题

情况来看，对于能力型题目仍然是今后应进一步提高的。做题中

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主要困难是把握不准谓语的形式。

三、成绩分析：

由于本次考试题目难度适中，所以成绩比上次月考有进步，

但也暴漏了学生基础知识掌握不好，单词拼写和翻译句子做的不

好，在以后的教学中应夯实基础，并加大题目的训练量，通过做

题提高能力。

班人数人，最高分，及格人数人，及格率为%，平

均分为分;班人数人，最高分，及格人数人，及格率

为%，平均分为分。

四、教学过程：

Step1、学生小组修改试卷

Step2、精讲错题

听力部分：语速适当，学生出错较少。

语言知识运用：

第一节：30、It’s+adj.+todosth.动词不定式作主语学生

还是记不准。

38、有些同学审题不细，把主语看成了you，所以错选了B

第二节：43、say强调说话的内容，tell指讲故事，或告诉

某人某事

46、show给…看showsbsth

第三部分：阅读理解

C篇难度稍大，关键词drove不认识，给阅读带来了困难。

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另外，学生时间有些紧，没有足够的时间检查。

第四部分：

第一节词汇运用：学生主要问题是单词的形式把握不准，

像66、75、76、77题，很多学生忘了加s,70题错填math的很多，

一是审题不清，再就是不会写match.

第二节：任务型阅读

此类型题既要考查学生的理解能力，同时也考查学生的英

语笔头表达能力，但从学生的答卷看，对后面五个问题的表达得

不够准确、简炼或表达不够全面，加之文章中的生单词ticket，

影响了学生的阅读理解程度。此题共10分，得满分的约20%，

6—9分的占50%，5分以下的占30%，错题主要表现在第83、

85小题，82、84小题部分学生由于粗心用