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八上历史第4课《洋务运动与边疆危机》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八上历史第4课《洋务运动与边疆危机》教学设计

课程基本信息

1.课程名称：八年级上册历史第4课《洋务运动与边疆危机》

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解洋务运动的时代背景和目的，掌握其主要内容和影响。

2.了解边疆危机的历史背景和原因，理解其对中国的影响。

3.培养学生的分析能力和批判思维，能够对历史事件进行客观评价。

4.培养学生的团队合作和沟通能力，能够与同学合作完成相关任务。

学情分析

八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对于历史事件有一定的了解和认识。他们在学习过程中具有较强的求知欲和好奇心，对于洋务运动和边疆危机这样的历史事件感兴趣。学生的分析能力和批判思维有待提高，他们需要通过课堂学习和讨论，培养对历史事件的深入思考和客观评价的能力。

在学习过程中，学生的团队合作和沟通能力有待加强。通过小组讨论和合作完成任务的方式，可以促进学生之间的交流和合作，提高他们的团队合作能力。

对于八年级一班的学生，他们在学习历史课程时，对于洋务运动和边疆危机的相关知识点可能存在一些模糊之处，需要通过教师的引导和讲解，帮助他们梳理和巩固知识。同时，学生应该具备良好的学习习惯和时间管理能力，对于课程的学习和作业的完成有积极的态度。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版八年级上册历史》教材。

2.辅助材料：准备与洋务运动与边疆危机相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便学生进行小组讨论和合作。同时，设置一个展示区，用于学生展示他们的学习成果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《洋务运动与边疆危机》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道洋务运动和边疆危机是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于洋务运动和边疆危机的图片或视频片段，让学生初步感受这两个历史事件的魅力或特点。

简短介绍洋务运动和边疆危机的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.洋务运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解洋务运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解洋务运动的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍洋务运动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.边疆危机知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解边疆危机的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解边疆危机的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍边疆危机的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

4.洋务运动与边疆危机案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解洋务运动与边疆危机的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的洋务运动与边疆危机案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解洋务运动与边疆危机的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用洋务运动与边疆危机解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论洋务运动与边疆危机的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

5.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与洋务运动与边疆危机相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

6.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对洋务运动与边疆危机的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调洋务运动与边疆危机的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括洋务运动与边疆危机的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调洋务运动与边疆危机在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用洋务运动与边疆危机。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于洋务运动与边疆危机的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）书籍：《中国近代史》、《洋务运动史》、《边疆危机与中国近代化》等。

（2）论文：引导学生阅读有关洋务运动与边疆危机的学术论文，以加深对这两个历史事件