数学教学反思范文五篇.docx

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2024-09-21 发布于浙江
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数学教学反思范文五篇

是汉语词汇，读音yōuxiù，一种客观差异，泛指人某一特质突出、好的意思。以下是我整理的数学教学反思范文五篇，盼望能够关心到大家。

数学教学反思1

分数的初步熟悉”这一单元教材是在同学已经把握一些整数学问的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，又是同学熟悉数的概念的一次质的飞跃。由于无论在意义上，还是在读写方法上以及计算方法上，它们都有很大的差异。分数概念抽象，同学初次学习会感到困难。熟悉几分之一是熟悉几分之几的第一阶段，是单元教材的“核心”，也是整个单元的起始课，对以后学习起着至关重要的作用。教材一方面留意通过直观的消失大量同学熟