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第4.2课《数据交换技术》教学设计
课题
数据交换技术
单元
第四单元
学科
信息技术
年级
七年级上
核心素
养目标
1、信息意识:理解电子邮件的发送与接收过程,认识其在日常通信、信息交流和工作协作中的广泛应用及重要作用。
2、计算思维:学会利用SMTP和POP3/IMAP协议理解电子邮件的具体传输过程,并能将这个过程以流程图形式表示出来。
3、数字化学习与创新:操作邮件客户端软件(如Outlook、QQ邮箱),掌握如何使用这些工具有效地收发邮件提高数字化操作技能。
4、信息社会责任:认识到电子邮件中潜在的安全隐患,并学会如何识别和防范垃圾邮件、钓鱼邮件等,确保信息安全。
教学重点
了解电子邮件安全
认识数据交换形式
教学难点
掌握邮件收发过程
理解隐私信息保护
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
视频导入:《电子邮件是什么》
观看视频,了解什么是电子邮件。
培养学生的观察力和创造力,
讲授新课
一、想一想
电子邮件接收与发送过程
1、什么是数据交换技术
现代社会,电子邮件往来是普遍且频繁的交流行为。电子邮件的接收与发送过程就是数据交换的过程,下面我们来学习电子邮件是如何在用户间传递的。
二、做一做
1、请同学们两两一组互相发送邮件,并在邮箱查看邮件,思考电子邮件的收发过程。
(1)检查收件人地址:发送前一定要确认收件人的邮箱地址是否正确,避免邮件发送到错误的人手里。
(2)邮件主题清晰:在编写邮件时,主题(Subject)要简明扼要地说明邮件内容,这样收件人一眼就能明白邮件的主要信息。
(3)注意礼貌用语:写邮件时,记得使用礼貌的语言,比如在开头可以写“您好”或者“亲爱的XXX”,在结尾可以写“谢谢”或“此致”。
三、想一想
扩展阅读
SMTP
SMTP全称SimpleMailTransferProtocol,是一种TCP协议支持的提供可靠且有效电子邮件传输的应用层协议。SMTP是建立在TCP上的一种邮件服务,主要用于传输系统之间的邮件信息并提供与来信有关的通知。SMTP主要负责底层的邮件系统如何将邮件从一台计算机传输至另外一台计算机。
四、议一议
1、电子邮件是如何在网络中传输的?
(1)开始传递:你写了一封邮件(信息)并点击“发送”。
(2)传递到中转点:邮件先到达你的邮件服务器,并传递给下一个中转点。
(3)传递过程中:多个服务器(中转点)依次接收到邮件并转发到下一个服务器,像一个接一个传递信息的小伙伴。
(4)最终接收:当到达收件人的邮件服务器时,收件人就能在他们的设备上看到你的邮件,正如最后一个小伙伴接收到并大声念出信息。
2、除了电子邮件,生活中还有哪些数据交换形式?
(1)即时通讯工具:如微信、QQ、WhatsApp等,允许用户发送文字、语音、图片和视频,与朋友实时交流。
(2)社交媒体平台:如微博、Facebook、Instagram等,用户可以发布文字、图片和视频,分享自己的生活,与朋友互动。
(3)文件共享与云存储:如百度网盘、OneDrive、GoogleDrive等,允许用户在云端存储文件,并分享给他人。
(4)在线游戏:如《王者荣耀》、《Minecraft》等,玩家可以在互联网上与其他玩家一起游戏。
五、想一想
电子邮件接收与发送过程
2、判断目标类型
发送方邮件服务器查看接收邮件的目标地址,如果收件人为本邮件服务器的用户,则将邮件保存在收件人的邮箱中。如果收件人不是本邮件服务器的用户,则将邮件交由发送方邮件服务器的SMTP客户进程处理。
3、接收邮件
发送方邮件服务器的客户进程向收件人信箱所属邮件服务器发出连接请求,确认后邮件按SMTP协议的要求传输到接收方邮件服务器。接收方邮件服务器收到邮件后,将邮件保存到收件人的邮箱中。
4、查看邮件
当收件人想要查看其邮件时,启动主机上的电子邮件应用软件,通过POP3取信协议进程向收件人信箱邮件服务器发出连接请求。
扩展阅读
POP3
在Internet上使用电子邮件的早期,用户如果要读取邮件,必须先登录到邮件服务器上,不但速度慢,而且这些邮件服务器基于文本,没有友好的界面,使用不便。于是出现了一些邮件协议,可以使邮件消息直接发送到用户自己的计算机上。在这些协议中使用最为广泛的就是POP和IMAP。
POP(PostOfficeProtocol,邮局协议)是TCP/IP协议族中的一员,POP允许本地计算机上的用户代理程序连接到邮件服务器,将用户的邮件取回到本地,这样用户就能在本地阅读邮件了。本协议主要用于支持使用客户端远程管理在服务器上的电子邮件。目前已发展到第三版,称为POP3。
IMAP
IMAP(InternetMailAccessProtocol,互联网邮件控制协议)是POP3的一种替代协议,提供
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