0823D01084-社团实践1-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

PAGE1

ADDINCNKISM.UserStyle《社团实践1》课程教学大纲

（实践课程）

一、课程基本信息

课程号

0823D00084

开课单位

艺术学院

课程名称

（中文）社团实践1

（英文）Communitypractice

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

34

课程类别

学科基础课（学科拓展课）

适用专业（类）

音乐学第一学期

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《社团实践1》课程是本专业（类）的一门学科拓展课程，是一门声乐方向音乐剧、歌剧排练的课程。旨在通过声乐理论教学与演唱训练，使得声乐专业学生的拥有舞台表演技能。了解声乐的各种演出形式，从听、唱、演、实践入手，为后续展开的课程奠定必要的理论基础。

教学目标

通过本课程，使学生塑造良好的舞台形象，它包括形体、声音、语言、等方面的神、形、韵，以此培养学生的总体表演素质。通过本课程，塑造一个有气质、有风度、有文化艺术修养、有思想内涵和生活素养的自我形象，并可以灵活运用与实践。

课程目标1：通过学习使学生掌握发声方式、视唱、和声、曲式、复调、配器等相关的理论技能，较熟练的运用声乐技术；

课程目标2：通过学习使学生具有相当程度的声乐演唱或歌剧演奏能力、掌握一定的合唱或乐队中合唱基本技巧与方法，具备一定的音乐编创能力；具备一定的舞台实践能力，能够在中小学以及音乐培训机构组织音乐课堂教学和音乐活动；能够在各级政府机关部门、厂矿企业组织音乐活动；

课程目标3：通过学习使学生了解音乐剧、歌剧领域的发展趋势，了解相关学科的一般知识和基本理论，通过学科间的渗透，获得广泛的文化修养；

课程目标4：通过学习使学生基本掌握演唱音乐剧、歌剧的理论与方法，总结一定的教学与实践能力。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1：掌握发声方式、视唱、和声、曲式、复调、配器等相关的理论技能，较熟练的运用声乐技术

课程目标1

2-3：掌握一定程度的声乐演唱或歌剧演奏能力，具备一定的舞台实践能力

课程目标2

3-1：了解音乐剧、歌剧领域的发展趋势，了解该学科一般知识和基本理论

课程目标3

3-4：具有初步的实践能力，拥有一定组织与教学能力

课程目标4

四、教学方式与方法

根据社团实践1这门课的特殊性，教学过程以排练讲授为主，结合同学们排练时的状态展开教授，通过每位同学的亲身实践，多角度、多方位地传授知识，增强授课过程的知识性和互动性，鼓励学生学习的自觉性和创造性。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

社团实践1课程是从内而外、从心里到生理对学生表演意识的深层次挖掘。它包括心里释放、自我调控、自我欣赏、自我展示等全过程。在这个过程中发现自我、挖掘自我、展示自我、创造艺术的自我。塑造一个有气质、有风度、有文化艺术修养、有思想内涵和生活素养的自我形象，解放天性放松自我，消除舞台表演紧张情绪。

教学难点

学生如何忘我的、真实的站在舞台特定的表演环境中。

六、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

视唱、声乐发声方法、曲式等理论课程

初步让学生理解声乐理论的学习

6

讲授赏析

课程目标1

2

音乐剧表演创作素质训练

初步让学生了解音乐剧的历史以及学习如何演唱

10

讲授赏析

课程目标2

3

歌剧表演创作素质训练

了解歌剧的产生、历史、演唱方法

12

讲授赏析

课程目标3

4

心里松弛与控制训练

学习后可以使学生站在舞台完成作品

6

讲授赏析

课程目标4

合计

34

七、实验内容、基本要求与学时分配（如有实验，则需再按以下格式继续填写）

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

演示性

课程目标CG1

2

验证性

课程目标CG2

3

设计性

课程目标CG3

4

探究性

课程目标CG1

其他

……

合计

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。

学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试t考查

（二）考核方式：?开卷考试¨闭卷考试t课程论文

?课程报告t其它：表演

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

过程

考核

30%

出勤表现

10

全勤为优秀，出勤率为80%为良好，不足80%为差

课程目标1、2、3

课堂表现

10

上课听讲专注度和与授课教师的互动积极度，是否按要求完成作品

课程目标1、2、3、4

作业1

10

上课表现是否积极

课程目标1、2、3、4

期末

考核

70％

能够解放天性放松自我，消除舞台表演紧张情绪，并且能够忘我的、真实的站在舞台特定的表演环境中完整的进行声乐表演

课程目标1

课