部编版小学道德与法治第1课《读懂彼此的心》第一课时-课件.pptVIP

道德与法治五年级下册

第一单元我们一家人

第①课时

1.读懂彼此的心

新知导入

思考：

1.你是否与家人之间发生过不愉快呢？

2.当时你有怎样的感受？

3.为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张呢？

活动一：尝试倾听

提问：随着年龄的增长，同学们觉得很多事情我们可以为自己做主，可是偏偏我们的想法和家长的意见有分歧，这个时候你会怎么办？是遵从自己的内心还是听从家长的意见？你们有这样的时候吗？你是怎么做的？

活动一：尝试倾听

一起来听听妈妈们是怎么说的。

活动一：尝试倾听

同学们，听了你妈妈的话，你有什么想法，以后再遇到类似的事情发生你会怎么做？

活动二：找不同

在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和家人的不同。

活动三：情景表演《妈妈的回应》

辨析：为什么妈妈会有不同的回应？体会每一种回应背后的爱。

情景：周日，你和妈妈说：妈妈，上午我可以去同学家一起学习吗？你的妈妈可能的回应。

辨析：为什么妈妈会有不同的回应？体会每一种回应背后的爱。

分析：为什么每个妈妈会有不同的回应？

体会：每一种回应背后的爱。

活动四：你们的爱，我体会到了

回忆自己家的故事，以“你们的爱，我体会到了”为题分享家庭故事，一起读懂家人的心，也让家人更了解自己。

想一想：自己家有哪些类似的爱。

播放新闻视频《开封男孩离家出走》

活动五：小组讨论

小组讨论：看了视频有什么感受？怎样理解家人的批评和教育。

小结

相互理解

读懂彼此的心！

我们，还在路上……

Hewhofallstodaymayrisetomorrow.

每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放