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;青蛙在开水里逃生
青蛙在温水里死亡;学习目标;给下列红字注音:;注意下列字词的特殊用法:;朗读课文;生于忧患,死于安乐;舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。;第一段;故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。;人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。;第三段;文章思路;小组合作讨论下列问题:;总结:
优越的条件容易消磨人的意志,腐蚀人的健康肌体,使人丧失成功的上进心;而艰苦的环境,坎坷的道路,却能磨练人的意志,增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索,思索使人明智,智慧使人生命持久”,足以说明逆境的优越性。;
;引申拓展;仲尼厄而作《春秋》;曹雪芹举家食粥而出了不朽的《红楼梦》。;你还知道哪些与课文观点相似的名言?;课后思考:;
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