2023年秋福师学前心理学在线作业一.pdf

(单项选择题)1:（）研究学前儿童教育规律。

A:发展心理学

B:普通心理学

C:学前教育学

D:儿童解剖生理学

正确答案:

(单项选择题)2:在感知运动阶段，儿童适应外界环境只能依靠感知和（）。

A:记忆

B:注意

C:动作

D:口头言语

正确答案:

(单项选择题)3:儿童最初感觉是（）。

A:后天学习得来

B:逐步形成

C:与生俱来

D:成人训练下形成

正确答案:

(单项选择题)4:用作品分析法研究儿童是指（）。

A:经过分析儿童外部行为揭示儿童心理活动

B:经过儿童谈话内容分析儿童心理

C:经过调察访问了解儿童心理

D:经过分析儿童作品了解儿童心理

正确答案:

(单项选择题)5:刚吃过巧克力再吃水果，会以为水果尤其酸，这是（）现象。

A:味觉适应

B:嗅觉适应现象

C:对象与背景关系造成

D:对比现象

正确答案:

(单项选择题)6:（）又称达尔文反射。物体触及掌心，新生儿立刻把它紧紧握住。

A:吮吸反射

B:眨眼反射

C:怀抱反射

D:抓握反射

正确答案:

(单项选择题)7:下面对幼儿无意想象，认识错误是（）。

A:想像有预定目标

B:由外界刺激直接引发

C:想像主题不稳定

D:想象内容零碎，无系统

正确答案:

(单项选择题)8:视知觉已经有（）参加。

A:记忆

B:思维

C:经验

D:想像

正确答案:

(单项选择题)9:新生儿和幼小婴儿视力低于成人主要原因是（）。

A:他们角膜发育不全

B:他们晶状体不能变形

C:他们瞳孔不能改变

D:他们眼球小

正确答案:

(单项选择题)10:消极词汇是指（）。

A:不能了解也不能利用词汇

B:不能了解但能利用词汇

C:能了解但不能利用词汇

D:能了解也能利用词汇

正确答案:

(单项选择题)11:归因训练基本步骤以下：⑴了解学生归因倾向；⑵让学生进行某种活动，并取得成败体

验；⑶让学生对自己失败进行归因；（）

A:（4）引导学生进行主动归因

B:（4）确定问题所在

C:（4）针对学生不一样特点选择方法

D:（4）让学生参加特定活动

正确答案:

(单项选择题)12:（）是3—4岁幼儿主要学习方式，他们往往经过（）掌握他人经验。

A:游戏

B:活动

C:劳动

D:模仿

正确答案:

(单项选择题)13:儿童不能了解从一堆小钱中拿出来小钱，是这一堆小钱中一部分，这时儿童思维处于

（）。

A:感知运动阶段

B:前运算阶段

C:直觉思维阶段

D:运算阶段

正确答案:

(单项选择题)14:幼儿思维主要特点是（）。

A:直观性

B:行动性

C:详细形象性

D:抽象逻辑性

正确答案:

(单项选择题)15:儿童自我意识萌芽大约出现在（）。

A:1岁之前

B:2岁左右

C:3岁左右

D:3～6岁

正确答案:

(单项选择题)16:当幼儿说出：“我看见了一只黑色小白兔”时，我们应该认为（）。

A:她在说谎

B:她思维内容是形象性

C:她记忆出现了错误

D:她还不具备思维能力

正确答案:

(单项选择题)17:儿童产生想象原材料是（）。

A:过去感知过事物

B:老师语言描述

C:头脑中已经有表象

D:丰富游戏内容

正确答案:

(单项选择题)18:5岁左右儿童已能够借助一些小木棍进行简单算术了，到了小学一年级，就能够摆脱小

木棍进行口头算术，这说明儿童心剪发展趋势是（）。

A:从简单到复杂

B:从零乱到成体系

C:从被动到主动

D:从详细到抽象

正确答案:

(单项选择题)19:注意（）指注意在集中于同一对象或同一活动中所能连续时间。

A:稳定性

B:选择性

C:集中性

D:指向性

正确答案:

(单项选择题)20:儿童心剪发展阶段往往（）。

A:以思维成熟为标志

B:以心理成熟为标志

C:以年纪为标志

D:以言语出现为标志

正确答案:

(单项选择题)21:儿童逐步出现比较完整句子是在（）。

A:1岁半左右

B:2岁以后

C:2岁半左右

D:3岁以后

正确答案:

(单项选择题)22:同一分析器各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生改变，这种现象叫做感觉（）。

A:适应

B:对比

C:适合

D:对