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同学们平时读书看报、阅读文章，一定会邂逅一些构思精巧、别出机杼的标题。
词语并列把结构相同或相近的词语放在一起构成并列，会形成一种较强的语势，而且节奏整齐明快，表达效果突出。
《溺爱=戕害》《勤奋+方法=成功》《适度消费=拯救能源》《假期培训班=重重山》旧词翻新对旧有的术语稍作变通之后用作标题，会给读者耳目一新之感。
如：《塞翁得马》《车祸猛于虎》《再富也要苦孩子》《都是网络惹的祸》移花接木所谓“移花接木”指的是将甲领域的术语移用到乙领域，从而产生一种错位的效果，这样会使标题耐人寻味。
如：《警惕道德“滑坡”》(移用地理术语)《对公款吃喝亮“红灯”》(移用交通术语)《领导集体“下课”质疑》(移用教学术语)善用修辞我们知道：恰当地使用修辞，既可以使文章的语言变得生动形象，富有表现力，也可以使文章的标题增色。
1、比喻拟题：《我是猫》《宽容如水》《往事如歌》《家是温暖的港湾》2、对比拟题：《新观念与老传统》《硬制度与软道德》《书中社会与现实社会》3、顶真拟题：《读书乐、乐读书》《文明的荒诞、荒诞的文明》4、反问拟题：《中国人失掉自信力了么》《北洋水师缘何成了“黔之驴”》5、引用拟题：《海阔凭鱼跃》《好书不厌百回读》(引用谚语)《少年心事当拿云》(引用诗词)《梅花香自苦寒来》(引用警句)推荐访问:
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