高考历史总复习 课时作业(二十八) 近代中国的思想解放潮流.docVIP

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课时作业(二十八)近代中国的思想解放潮流

一、选择题(每小题4分,共48分)

1.[合肥市高三质量检测]鸦片战争期间,姚莹认为“此时夷务关重,制造大号战船,实为要著”,并建议“造大舰必先储费,工价非倍于常例不可。而造船之人,又必习知洋面攻战者亲督之,乃能有用……庶可制敌取胜”。据此可知,姚莹()

A.为洋务运动提供了理论源泉

B.意识到了制海权的重要性

C.预见了鸦片战争失败的必然

D.开启了向西方学习的潮流

2.[高考山东卷,5]在近代中国,从“师夷长技以制夷”到“师夷长技以自强”,从“维新”代替“洋务”再到革命取代改良,这一系列变化主要是由于()

A.“西学东渐”的深入

B.民族危机的加深

C.民族资本主义的发展

D.思想解放的推动

3.[四川省广元市高三统考]1874年,李鸿章在《筹议海防折》中提出,历代备边多在西北,今则东南海疆万余里,各国通商传教,来往自如。列强阳托和好之名,阴怀吞噬之计,中国遇到数千年来未有之变局和强敌。这反映了()

A.清政府认识到大变局的本质

B.清边防开始从陆地转向海洋

C.其经世致用和革新图强意识

D.李鸿章应对变局的正确方法

4.[昆明市“三诊一模”]19世纪60年代,冯桂芬在观察国际局势后指出:“(中国)人无弃材不如夷,地无遗利不如夷,君民不隔不如夷,名实必符不如夷。”并提出“采西学之善法。法苟不善,虽古先吾斥之;法苟善,虽蛮貊吾师之。”这种认识()

A.超越了“中体西用”的主张

B.摆脱了夷夏观念的束缚

C.意在学习西方近代法律体系

D.推动了洋务运动的兴起

5.[四川省内江市高三模拟考试]甲午中日战争前,没有人敢攻击儒学的核心——三纲五常,戊戌变法时期维新派大胆地批判三纲、汉学、宋学。这表明()

A.儒家思想统治地位动摇

B.维新派彻底的反封建态度

C.康梁找到中国落后根源

D.社会危机引起思想变局

6.[宜春市高三模拟考试]《甲午战争影响:沉痛的转身》一书中写道:“甲午战败让中国蒙受了巨大损失,唯一值得中国人庆幸的是,失败后的中国没有就此沉沦,没有怨天尤人,而是奋起,坦然承认失败,毫不犹豫转身向东,向打败自己的敌人学习。”这反映出()

A.维新变法具备了广泛的社会基础

B.社会各阶层向日本学习的热情

C.近代中国人探索救亡道路的深化

D.甲午战争增强了中国民族自尊

7.[雅安市诊断性考试]1896年,梁启超在《时务报》上刊文指出,汉代有与西方议会相似的制度。汉制议员多至数十人,其数与西国同;“不属署,不直事”,其职与西国同;国有大事,乃承问会议,则其开院之例与西国同。这一言论()

A.推崇了西方民主共和政体

B.分析了中西方政治优劣

C.固守了中国传统政治制度

D.迎合了时代发展的需要

8.[达州市高三诊断性测试]赫胥黎在《进化论与伦理学》中认为,人类社会伦理关系不同于自然法则。严复选译了其中的导言和第一部分,命名为《天演论》,认为进化是生物界和人类社会共通的客观规律,“进者存而传焉,不进者病而亡焉”。材料旨在说明()

A.严复选译存在断章取义

B.严复赋予了进化论特殊的政治色彩

C.赫胥黎的研究有待深入

D.《天演论》未改变赫胥黎原著本意

9.[广西北海市模拟]孙中山在一次谈话中言及农民每年的所得不到自己收获的一半,农民十分贫困。因此他认为,如果“土地国有后,必能耕者而后授以田”,农民的生产积极性也必然会大增。这表明孙中山()

A.倡导实行“耕者有其田”的主张

B.已产生平均分配土地的设想

C.已认识到农民遭受剥削的根源

D.时刻关注农民生产的积极性

10.[新疆高三联考]孙中山说,今日之世界,“是民权世界”,民权世界的到来是进化的必然趋势。并认为人类顺应进化趋势,以人事速其进行,是谓之革命,我们决不要随天演的变更,定要为人事的变更,其进步方速。孙中山的论述意在()

A.扩大进化论在中国的影响

B.对国人进行科学启蒙

C.以社会革命促进时代发展

D.论证民权主义合理性

11.[宜昌市高三调研]孙中山在1919年指出,“民族主义之范围,有以血统、宗教为归者,有以历史习尚为归者,语言文字为归者,复乎远矣。然而最文明高尚之民族主义范围,则以意志为归者也。如瑞士之民族,则合日耳曼、意大利、法兰西三国之人民而成者……又美利坚之民族,乃合欧洲之各种族而熔冶为一炉者也。”这说明孙中山()

A.主张建立民族国家

B.承认了民族平等

C.明确提出反帝主张

D.发展了民权主义

12.[大庆市高三教学质量检测]1920年11月,陈独秀在《共产党》创刊词《短言》中说,“要想把我们的同胞从奴隶境遇中完全救出,非由生产劳动者全体结合起来,用革命的手段打倒本国外国一切资产阶级,跟着俄国的共产党一同试验新

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