1 百分数的认识 （教学设计）-2023-2024学年六年级上册数学北师大版.docx

1百分数的认识（教学设计）-2023-2024学年六年级上册数学北师大版

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教学内容

《百分数的认识》-2023-2024学年六年级上册数学北师大版，本节课将涵盖以下内容：

1.百分数的定义与表示方法；

2.百分数与分数、小数的互化；

3.百分数的应用，包括百分比计算、比例关系等；

4.实际问题中百分数的运用，如折扣、税率、增长率等。通过实例分析，帮助学生理解百分数在生活中的重要性，并培养其解决实际问题的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.数感与符号意识：通过学习百分数的定义和表示方法，增强学生对数的感知，理解符号的使用，建立数与形的联系；

2.数学抽象与建模：在百分数与分数、小数的互化过程中，提高学生的数学抽象能力，并能运用百分数建立简单的数学模型解决实际问题；

3.数学推理与论证：引导学生运用逻辑推理分析百分数问题，培养其推理能力和论证能力；

4.数学应用与创新能力：通过实际问题中百分数的运用，激发学生运用数学知识解决生活问题的兴趣，培养其应用与创新意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了分数、小数的基本概念及其运算规则，具备了一定的数学基础。此外，学生在前几学期学习了有关比例的知识，为理解百分数奠定了基础。

2.六年级的学生对数学学习兴趣较为浓厚，具有一定的逻辑思维能力和解