《1 开开心心上学去》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版 (2).pdf

《1开开心心上学去》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

《1开开心心上学去》是统编版道德与法治一年级上册的第一课。本课

教以“开开心心上学去”为题，引导刚进入小学的一年级学生适应新

材的学习生活环境，感受上学的快乐，树立积极的学习态度。教材通过图

分片、儿歌等形式，展现了小学生上学的场景和心情，激发学生对学校生

析活的向往和热爱。同时，教材也注重培养学生的规则意识和良好的行为

习惯，为学生的小学生活奠定基础。

一年级的学生刚从幼儿园进入小学，对新的环境充满好奇和期待，但也

学

可能会感到陌生和不适应。他们活泼好动，喜欢游戏和活动，但注意力

情

容易分散。在认知方面，学生对学校的概念比较模糊，需要通过具体的

分

活动和体验来认识学校、了解上学的意义。在情感方面，学生可能会有

析不同的情绪反应，有的学生可能会兴奋、好奇，有的学生可能会紧张、

害怕。因此，教师需要根据学生的实际情况，采用生动有趣的教学方法，

引导学生尽快适应小学生活。

教1.情感态度价值观目标：感受上学的快乐，激发对学校生活的热爱。2.

学知识与技能目标：认识学校的环境和设施，了解上学的基本要求和流程。

目3,行为与习惯目标：养成良好的学习习惯和行为习惯，如按时上学、

标遵守纪律、爱护公物等。

教

学

1.教学重点：认识学校的环境和设施，感受上学的快乐。

重

2.教学难点：养成良好的学习习惯和行为习惯。

难

点

1.直观教学法：通过图片、视频等直观手段，让学生认识学校的环境

教和设施。2.情境教学法：创设上学的情境，让学生在情境中体验上学

学的快乐。3.游戏教学法：通过游戏活动，激发学生的学习兴趣，培养

法学生的合作意识和团队精神。4.讨论教学法：组织学生讨论，引导学

生思考问题，培养学生的思维能力和表达能力。

一、导入新课

1.谈话导入师：同学们，从今天开始，你们就是一名小学生了。你们高

教兴吗？生：高兴！师：那你们知道小学生活和幼儿园生活有什么不同吗？

学生：小学生要上课、做作业。生：小学生要背书包。生：小学生有很多

过老师。...师：同学们说得都很对。小学生活和幼儿园生活有很多不

程同之处，但是也有很多有趣的地方。今天，我们就一起来学习第一课《开

开心心上学去》，去感受一下小学生活的快乐吧！

2.播放视频师：同学们，我们先来观看一段视频，看看视频中的小朋友

们是怎么上学的。（播放视频《上学歌》）师：视频中的小朋友们背着

书包，唱着歌，开开心心地去上学。你们想不想像他们一样呢？生：想!

二、认识学校

1.参观校园师：同学们，我们的学校非常美丽，有很多好玩的地方。

现在，老师就带你们去参观一下我们的校园吧！（带领学生参观校园,

介绍学校的环境和设施，如教学楼、操场、图书馆、食堂等）师：同

学们，我们的学校漂亮吗？生：漂亮！师：你们最喜欢学校的哪个地

方呢？生：我最喜欢操场，因为可以在那里跑步、玩游戏。生：我最

喜欢图书馆，因为可以在那里看书。生：我最喜欢教室，因为可以在

那里学习。……

2.认识教室师：同学们，我们每天都要在教室里上课、学习。现在，

我们就一起来认识一下我们的教室吧！（带领学生走进教室，介绍教

室的布局和设施，如黑板、讲台、桌椅、窗户等）师：同学们，我们

的教室宽敞明亮，非常适合学习。你们觉得我们的教室怎么样？生：

我们的教室很干净。生：我们的教室很漂亮。生：我们的教室很温

三、上学的准备

1.认识学习用品师：同学们，上小学了，我们需要准备很多学习用品。

你们知道有哪些学习用品吗？生：铅笔、橡皮、尺子。生：书包、文

具盒。生：课本、作业本。……师：同学们说得都很对。这些学习用

品都是我们学习的好帮手。现在，老师就来给你们介绍一下这些学习

用品的用途吧！（介绍学习用品的用途，如铅笔可以写字、橡皮可以

擦错别字、尺子可以画直线等）