初中语文：济南的冬天第一课时6.ppt

我认为用______来概括济南的冬天最合适，因为_________________。作者开头用了三个对比，突出了济南冬天温晴的特点，而且在描绘山和水时，都表现了济南冬天的温暖。温晴你最喜欢济南冬天的哪些景色?你认为语段中哪些语句用得最妙?妙在何处?示例：品读课文我最喜欢济南冬天的小山群，第3段“这一圈小山在冬天特别可爱……暖和。”拟人，赋予了小山人的情态和语言，对济南的山作想象性描写，生动形象地写出了山的可爱、暖和，表达作者对济南阳光朗照下的山的热爱之情。写作特点1．善用比喻和拟人，准确而恰到好处，给人美感。2．寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。3．注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。总结写法

为什么作者能描绘出这么精彩的画面？语言如此优美。在写法上有何值得借鉴？

济南的冬天写景文章抓住特征安排顺序运用修辞情景交融老舍(1899～1966)，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。出生于北京一个城市贫民家庭。在五四新文化运动中，开始用白话创作。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创作。学.科.网1929年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应召回国。1966年8月因被迫害而不幸逝世，终年67岁。老舍一生著作丰富，长篇小说《骆驼祥子》和话剧《龙须沟》《茶馆》是其代表作。以描写城市人民生活著称，使用地道的北京口语，富有幽默感，作品有鲜明的地方色彩和浓厚的生活情趣。学.科.网济南给了老舍暂时结束漂泊生活的安稳，并让他收获了爱情，他对济南应该是充满感激和喜爱的。《济南的冬天》开头出现了两个“像我”，似乎强调他个人的印象，接下去写道：“请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？”这句话提醒读者，文中的济南可能是一种理想的状态，是倾注了老舍私人化情感的济南。济南冬天的“温晴”，正是老舍内心的“温情”的影射。老舍笔下冬天的济南如此“温晴”的原因。/s/V7ekWlMN9hCXtloCbzrYxQ第七周的话题，预先发布：“青春”——青春，充满诗情画意；青春，充满无限生机；青春，充满美丽自信；青春，也充满迷惘、困惑和烦恼。请同学们围绕话题，七年级讲故事，八九年级演讲。济南的雪日光下的济南济南的泉济南的泉济南的山与房屋济南(j?)伦敦(dūn)镶(xiāng)水藻(z?o)贮蓄(zhù)发髻(jì)澄清(chéng)着落(zhuó)看护(kān)读课文，掌握以下字词响晴：(天空)晴朗无云。设若：假若。贮蓄：存放、储藏。空灵：灵活而不可捉摸。学.科.网整体感知作者______在文中主要描写了___________等景物。123456的山的山的山阳光朗照下薄雪覆盖下城外远处由里到外5、济南的水有何特点？绿、清、亮