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环境教育教案【5篇】

教学目标：

1、初步了解我们的生存环境有哪些严峻的问题？人与自然环境之间的关系。树立爱护环境的观念，明确爱护环境是我们每个人的责任。

2、学会做一些爱护环境力所能及的事情（向家人做一次爱护环境的宣传）。

3、思索我们小学生能为环境爱护做些什么？

教学重点：

（1）、让学生了解人类与自让的关系

（2）、树立学生爱护环境的观念

（3）、让每位学生的环保概念落到实处

教学难点：

1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严峻性

2、如何使学生了解爱护环境的重要性

3、如何使学生从实际生活动身爱护环境课时安排：

教学步骤：

一、课前的一些观看：看看身边的环境和几年前有什么不同。

二、从近几年我们四周生活环境的逐步转变导入学习，初步了解人和环境的关系。

1、让学生分别谈一谈这几年我们四周生活环境的转变，教师拿出环境被严峻破坏的照片，让学生意识到环境爱护。

2、通过观看人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。

3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威逼到我们自身生活。

4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

5、让学生思索人类、动物和自然之间的关系。

6、让学生意识到爱护环境的必要性。

三、播放录像（人类自己造成的灾难，例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。

四、让学生谈谈观后感和体会。

五、进展分组争论，我们小学生应当如何爱护我们的生存环境。

六、留意观看我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。

七、世界人民为爱护环境的所实行的一些行动，我国对环境爱护的一些法律规定。

八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈熟悉。

九、制定环保措施

1、学生争论（引导学生从实际生活动身想方法）

2、制定环保措施并实行。

3、教师小结。

十、总结延长

1、设计环保广告语，宣传环境爱护。

2、向家人做一次爱护环境的宣传。

环保教育教案篇二

活动名称：

社会领域《我是小小环保宣传员》（外出宣传活动）

活动目标：

1、经过活动让幼儿初步了解环保方面的一些常识。

2、培育幼儿的社会交往本领。

3、激发幼儿爱惜环境、爱护环境的意识。

活动预备：

1、录象机、照相机、环保宣传材料若干份。

2、与幼儿人数相等的红绿色小旗、红丝带佩带在幼儿身上（上头标有“我是环保小卫士字样）。

活动过程：

1、组织幼儿做好动身前的预备工作，并提示幼儿听教师的指挥，留意安全，过公路时遵守交通规章。

2、动身，小朋友们有的身披红丝带，有的举着黄色的小旗，有的举着绿色的小旗，还有的举着红色的小旗，真象一个个小卫士。经过一段时间的徒步我们来到了，人员比拟集中的青岛城阳国货门口。

3、小朋友们拿到宣传材料后，看到有叔叔、阿姨、爷爷、奶奶等人走来时，就有礼貌的递上一张宣传材料，拿到材料的人们便看起来。

4、在发放环保宣传材料的同时，我们给小朋友们进展了录象和照相，小朋友真不愧是环保小卫士，个个表现的进取主动。

5、材料发放完毕，组织“小卫士”安全回园。

活动反思：

本次活动幼儿的参加兴趣很高，幼儿在初步了解了一些环保学问的根底上，让幼儿走出去做一个小小环保宣传员，既提升了幼儿自身的环保意识，同时让社会上的人都明白，爱护环境是每个人的职责。经过活动观看发觉，幼儿在这种活动中表现的非常进取，幼儿在简便、开心的气氛中非常精彩的完成了任务。幼儿在活动过程中既熬炼了口语表达本领，又提高了社会职责感。

环保教育教案篇三

教学过程：

1、教师叙述鱼宝宝生病的故事，引起幼儿争论的兴趣。

由教师有感情的叙述故事“鱼宝宝生病了”

2、做试验，将鱼分别放入洁净的水和脏水里，观看小鱼的不同动态（此活动可请幼儿事前在家中完成）

（1）启发幼儿思索：现在这里有两缸水、一缸是清水，一缸是脏水，我们分别把小鱼放入不同的水里，你们猜猜小鱼会怎样！

（2）教师分别将小鱼放入两种水里，幼儿观看并表述自己