北师大版四年级上册数学《有趣的算式》乘法说课教学复习课件.pptxVIP

;1.通过有趣的探索活动，体会计数器不仅是计数工具，而且也是探索数学、学习数学的工具。

2.能发现有趣的乘法算式中蕴含的规律，并有条理地进行归纳概括，培养合情推理能力。

3.在发现规律的过程中，感受数学的有趣和神奇，激发学习数学的兴趣。;在数学运算中，有很多有趣的算式。淘气和笑笑要去探索算式背后的规律，你愿意与他们同行吗？别忘记带上你的计算器。;★任务驱动

1.算出下列算式的答案。

1×1=11×11=111×111=

(1)每个算式的乘数都由什么数字组成？它们是如何变化的？

(2)三个算式的积是如何变化的？

(3)算式与积有什么联系？;2.不用计算器算出下面两道算式的结果，并用计算器进行验证。

1111×1111= 11111×11111=;3.不计算，你能直接写出算式99999×99999和999999×999999的积吗？小组讨论，寻求解决问题的方法。;4.观察下面的算式和得数分别有什么特点，你能再写出几个这样的算式吗？用计算器验证结果。

1×9+2=1112×9+3=111123×9+4=1111

1234×9+5= 12345×9+6=

123456×9+7=;?归纳总结

把一个复杂的算式转化成几个比较简单的算式，通过找这几个比较简单的算式的规律，最后推算出复杂算式的结果，这是常用的数学思想方法：化繁为简，以小推大。;一、辨一辨。(正确的在括号里画“√”，错误的画“×”)

1.计算器上有9个数字键。()

2.“+”“-”“×”“÷”是四则运算符号键。()

3.计算器在开机后，显示屏上出现1。()

4.在计算器上输入472时，要按2、7、4的顺序输入。();二、用计算器计算。

9999×14= 9999×12=

9999×11= 9999×13=

4×9= 44×99=

444×999= 4444×9999=

12×11= 123×11=

1234×11= 12345×11=;三、填一填：先仔细观察，然后按规律填数。

1.(1-1)÷9=0

(11-2)÷9=1

(111-3)÷9=12

(1111-4)÷9=123

8)÷9= ; 2.9×9+7=88

98×9+6=888

987×9+5=8888

9876×9+4=

98765×9+3=;3.神奇的数字1和9。

(1)拿出计算器算一算。

11×99=

11111×99999=

111×999=

;(2)不计算，你能写出下面各题的积吗？

111111×999999=

1111×9999=

1111111×9999999= ;四、找规律，填空。

1×8+1=9

12×8+2=98

123×8+3=987

1234×8+4=( )

12345×8+5=( )

123456×8+6=( );1234567×8+7=( )8+8=( )

123456789×8+9=( );课件课件

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c;第七单元生活中的负数;;探索与发现;探索与发现;探索与发现;探索与发现;探索与发现;;;;;;;;;;感谢观看