人教版八年级上册数学《整式的乘法》整式的乘法与因式分解研讨说课复习课件.pptxVIP

14.1.4整式的乘法八年级上册RJ初中数学课件

1.单项式乘以单项式法则：知识回顾把它们的系数、同底数幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式.2.单项式乘以多项式法则：单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加.符号表示：p(a+b+c)=pa+pb+pc(p，a，b，c都是单项式).

多项式乘以多项式法则：先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加.式子表示：(a+b)(p+q)=ap+aq+bp+bq(a，b，p，q分别是单项式).

1.了解并掌握同底数幂的除法的运算法则.2.掌握同底数幂的除法的运算法则的推导以及零指数幂的意义.学习目标

课堂导入前面我们已经学习了整式的加法、减法、乘法运算.在整式运算中，有时还会遇到两个整式相除的情况.由于除法是乘法的逆运算，因此我们可以利用整式的乘法来讨论整式的除法.

课堂导入一个数码相机的相机照片文件大小是210KB，一个存储量为220KB的U盘能存储多少张这样数码照片呢？你会计算吗？220÷210应该怎么计算呢？只要计算出220÷210就可以了.

填空，运算过程用到了什么知识？∵（）×210=220∴220÷210=（）；∵（）×103=105∴105÷103=（）；∵（）×x4=x8∴x8÷x4=（）.新知探究210102x4210102x4运用了幂的乘方的逆运算.观察计算过程，你能发现什么规律？知识点1同底数幂的除法

x4102210∵（）×210=220∴220÷210=（）；∵（）×103=105∴105÷103=（）；∵（）×x4=x8∴x8÷x4=（）.20-10=105-3=28-4=4你能根据以上规律总结出同底数幂的除法的运算法则吗？以上式子都是两个同底数幂相除的形式，同底数幂相除的结果中，底数不变，指数相减．210102x4

由以上规律我们可以计算am÷an(a≠0,m,n都是正整数,并且mn).因为am-n·an=am-n+n=am，所以am÷an=am-n.符号表示：am÷an=am-n(a≠0,m,n都是正整数,并且mn).同底数幂的除法：性质：同底数幂相除，底数不变，指数相减.(1)底数a可以是单项式，也可以是多项式，但不可以是0；

示例1：底数不变指数相减

例1计算：(1)x8÷x2；(2)(ab)5÷(ab)2.解：(1)x8÷x2=x8-2=x6；(2)(ab)5÷(ab)2=(ab)5-2=(ab)3=a3b3跟踪训练新知探究

同底数幂的除法的性质也适用于三个及三个以上的同底数幂相除，即am÷an÷ap=am-n-p=am-n(a≠0,m,n,p都是正整数,并且mn+p).(2)同底数幂的除法的性质可以逆用，即am-n=am÷an(a≠0,m,n都是正整数,并且mn).拓展：

知识点2零指数幂新知探究同底数幂相除，如果被除式的指数等于除式的指数，例如am÷am的结果是多少呢？根据除法的意义可知所得的商为1.如果依照同底数幂的除法来计算,又有am÷am=am-m=a0.根据他们的说法，你能得出什么结论呢？a0=1

性质：任何不等于0的数的0次幂都等于1.符号表示：a0=1（a≠0）.零指数幂注意：(1)零指数幂中的底数可以是单项式，也可以是多项式，但不可以是0；(2)因为a=0时，a0无意义，所以a0有意义的条件是a≠0，常据此确定底数中所含字母的取值范围.

示例2：底数是-2指数为0结果为1底数是100指数为0结果为1

例2已知3x-2=1,求x的值.解：因为30=1，所以x-2=0，所以x=2.跟踪训练新知探究

1.计算下列式子：(-xy)13÷(-xy)8;(2)a2m+4÷am-2;(3)(x-2y)3÷(2y-x)2.(2)a2m+4÷am-2=a2m+4-m+2=am+6;