本科专业人才培养方案-医学影像学专业（100203TK）（定向班）.doc

医学影像学专业（100203TK）

（定向培养）

一、培养目标

培养德智体美劳全面发展，适应我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要，具有坚定的理想信念，具备良好的人文、科学与职业素养，具备较为扎实的基础医学、临床医学和医学影像学的基础理论、基本知识和基本技能，能在基层医疗卫生机构从事医学影像诊断、医学影像技术、介入放射学诊疗等方面工作的高素质应用型专门人才。

培养目标1：具备自然科学、人文社会科学与行为科学、生物医学、公共卫生、临床医学、医学影像学等学科的基础知识和掌握科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。

培养目标2：具有扎实的基础医学、临床医学和医学影像学基础理论、基本知识和基本技能，具备较强的临床医学实践能力，具备较强的医学影像诊断和介入放射学诊疗能力，具有基本科研能力、临床思维能力和医患沟通能力，具有预防保健的意识和能力，具有解决本专业领域内较为复杂实际问题的能力。

培养目标3：知晓我国医疗卫生系统的结构和功能，具有大健康视域和全球健康视域，具有保护并促进个体和人群健康的责任意识，具有健康教育和健康促进的知识和技能，具有依法应对重大突发公共卫生事件能力。

培养目标4：具有坚定的理想信念、高度社会责任感和奉献精神，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，能自觉践行社会主义核心价值观，遵守公民道德和国家法律，遵守职业伦理和职业道德，践行“修德求真”校训，具备弘扬个性、勇于创新、追求卓越的品质。具有健康的生活方式和生活习惯，达到国家身体健康标准；精神健康，养成宽容、关爱的品质。具有较好的人文素养和艺术修养。具有马克思主义劳动价值观和良好劳动品质，形成良好的职业素养和劳动习惯。热爱医学影像学专业。具有较强的交流沟通、环境适应、团队合作和组织管理能力。具有较强的创新创业意识和能力。具有较强的终身学习能力和职业发展能力。

二、毕业要求

本专业学生主要学习自然科学、人文科学、基础医学、临床医学和医学影像学等方面的基本知识与基本理论，接受临床技能、影像诊断及介入诊疗技能、临床思维和沟通技能等方面的基本训练，掌握初步的医疗诊疗、自主学习和终身学习的能力。毕业时应达到的培养要求细分为科学和学术领域、临床能力领域、健康与社会领域、职业素养领域等四个领域。

1.科学和学术领域

1.1具备自然科学、人文社会科学与行为科学、生物医学、公共卫生、临床医学、医学影像学等学科的基础知识和掌握科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。

1.2能够应用医学等科学知识处理个体、群体和卫生系统中的问题。

1.3能够描述生命各阶段疾病的病因、发病机制、自然病程、临床表现、诊断、治疗以及预后。

1.4能够获取、甄别、理解并应用医学等科学文献中的证据。

1.5掌握中国传统医学的基本特点和诊疗基本原则。

1.6能够应用常用的科学方法，提出相应的科学问题并进行探讨。

2.临床能力领域

2.1具有良好的交流沟通能力，能够与患者、家属、医生和其他卫生专业人员等进行有效的交流。

2.2能够全面、系统、正确地采集病史。

2.3能够系统、规范地进行体格检查及精神状态评价，规范地书写病历；能够系统、规范地阅读各种影像检查图像并判断图像质量，规范地书写各种影像诊断报告。

2.4能够依据病史和体格检查中的发现，形成初步判断，并进行鉴别诊断，提出合理的治疗原则；能够依据临床和影像表现，形成初步影像诊断结论，并提出合理的检查建议供临床参考。

2.5能够根据患者的病情、安全和成本效益等因素，选择适宜的临床检查方法并能说明其合理性，对检查结果能做出判断和解释；正确掌握辐射实践正当化原则，选择合理的影像诊断与治疗设备。

2.6能够选择并安全地实施各种常见的临床基本操作，具有规范地使用X线机、CR、DR、DSA、CT、MRI、USG、核医学等各种医学影像设备的操作技能和排除简单故障的基本技能，具有较强的医学影像获取、处理、传输和管理的能力，具有熟练运用计算机进行图像后处理的能力，具有对各种常见疾病进行影像诊断、介入诊疗与放射治疗的能力，具有较强的临床思维和表达能力，具有对常见病和多发病的病理-影像、临床-影像的综合分析能力。

2.7能够根据不断获取的证据做出临床判断和决策，在上级医生指导下确定进一步的诊疗方案并说明其合理性；能够正确理解临床会诊（申请）单的检查意图，掌握各种影像学检查的适应证、禁忌证以及临床诊断要求，具有根据具体情况选择使用合适的、经济的医学影像检查手段对患者检查的能力。

2.8能够了解患者的问题、意见、关注点和偏好，使患者及家属充分理解病情；努力同患者及家属共同制定诊疗计划，并就诊疗方案的风险和益处进行沟通，促进良好的医患关系。

2.9能够及时向患者和家属/监护人提供相关信息，使他们在充分知情的前提下选择诊断和治疗方案。

2.10能够将疾病预防、早期发现、卫生保健和慢性疾