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三年级下学期语文阅读理解摸底习题及答案北师大--第1页

班级：________姓名：________时间：________

一、课内阅读。

①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使

它融化．然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个

轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软

悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

……

②那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹

起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美

丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着

明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地

落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、

骄傲与希望。

1．段落①主要写的是________________________________。

2．从段落①“慢慢地”“轻轻地”等词语，可以看出“我们”吹肥皂泡

______________。

3．肥皂泡“轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”。

A．我读出了肥皂泡的特点是__________________。

B．从四个“那么”中，我读出了作者____________________。

4．对于“____”句子理解正确的一项是（）

A．这是作者想象出来的画面，寄托着作者的美好愿望。

B．这句话真实地描写了肥皂泡在空中飘飞的样子，表明“我们”吹的肥皂泡很

结实，可以飘过大海，飞跃山巅。

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阅读下文，回答问题。

梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝

头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密

匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出

呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加

粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落

了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1．找出短文中表示时间的词语。

2．联系上下文，想一想再填空。

①短文中的“你”指的是________；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意

思是________；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是________。

3．找出比喻句，用“________”划出来，句子中是把________比作________。

4．这篇短文是按________顺序写的。

三、课外阅读。

苏珊的帽子

苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长

了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。出院后，原先那一头美丽的金

发，现在快掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一

个六七岁的小女孩来