4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptx

;;;;;▲父母的教养：等地铁的时候，一个宝宝问脚下踩的脚印是干嘛的，爸爸妈妈还有外婆（奶奶），耐心地给他解释是排队的，并且整齐地排了队给宝宝看。;个人角度：文明有礼是一个人立身处世的前提。

文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。;社会角度：文明有礼促进社会和谐。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好，增进人们团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。;国家角度：文明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉，在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了国家形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。;活动：请列举身边的无礼行为，并分析其危害。

要求:1.可从家庭、学校、社会中的无礼行为进行思考，表述清晰，符合逻辑。

2.危害：个人、社会、国家;;;;自查自纠：你符合中学生仪容仪表规范吗？;小组讨论：

说说在生活中我们可以怎样做到文明有礼？（家庭、学校、社会）;3.怎样做一个文明有礼的人？;1、“十一”黄金周期间，小明同父母一起乘飞机去云南西双版纳游玩。小明下列做法正确的有（）

①在旅途中嫌父母唠叨而不加理睬

②在飞机上对外宾不卑不亢，以礼相待

③在少数民族地区能够做到“入乡随俗”，尊重其风俗习惯

④不拘泥于传统礼仪，敢于打破民族禁忌

A．①②B．③④C．②③D．①④;2、星期天，小明在家做作业。这时，电话响了。下列处理方式正确的是（）

A．小明抓起电话：“烦死了，星期天也不让人休息，打什么电话？”

B．小明拿起电话：“您好！请问您找谁？”

C．故意不接，装作没听到

D．将电话拿起来放在一边，继续做作业;3、近年来，少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体曝光。对此，你想对这些人说()

A．在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌

B．在做不文明的事之前，要注意周围是否有记者

C．文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国家尊严和形象

D．其他人也有不文明行为，不必太在意