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小学体育五年级下学期教学计划

新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺

利完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计

划。

一、学期教学目标:

1、以人为本,全面锻炼,努力增强学生的体质。

2学习基础知识,学会科学的方法锻炼身体,以创新的精神和实践

能力的培养为重点,培养自我锻炼习惯,引导学生建立新的学习方式。

二、学生基本情况分析:

五年级学生____人,他们虽然对体育活动积极参加,但由于基础差,

好胜心强,可塑性强。有些动作易变形,掌握不好,所以,本学期应在上

学期基础上,加大学习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培

养不段增强学生体质,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发

展和提高。

三、教材分析:

本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内

容。

1、跑是人体的基本活动能力,教材要求学生学习蹲距式起跑的基

本动作方法,提高跑的基本能力,学习传接棒方法,培养学生集体协作意

识和配合能力

2、跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法,发展学

生灵敏和爆发力。

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3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整

动作方法,发展学生灵敏、力量等身体素质,培养学生养成锻炼时注意

安全的意识和习惯。

4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量,学会滚

翻、分腿腾越的动作方法,发展学生灵敏、协调性和自我控制能力,培

养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。

教材还根据儿童特点,安排一定数量的游戏和武术,利用游戏的过

程和结果,激发学生积极性,提高学生对武术的兴趣和基本活动能力,培

养学生崇尚武德的精神和积极进取,勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优

良品质

四、教学研究内容:

教材的重点是跑、跳跃和投掷,教学时应采取讲练结合,加强示范,

辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧,教学中应采取直观的教

学方法,在教学中应加强安全保护措施,完成教学任务。

五、教学辅导计划:

1、因材施教,分类指导。

2、培养优生,能自觉练习,善于动手,动脑的好习惯。

3、要加强学困生的指导,提高他们的技能水平。

4、教师要关心,热爱平等对待每一个学生。

5、教师要定时、定点,加强优生优培辅中转差的辅导。

一、教材内容介绍

小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小

球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的

是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、____米障碍跑、耐久跑等;

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投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;游戏主要是十字接力,截住空中

球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识,室内活动。技巧、支

撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。

二、教学目的

在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的明确地规定了小学体育的目的通过体育教学,向

学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体

全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。为提高全民族的的素质奠定基础。

三、教学目标

1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术,掌握简单的运动技

能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强,胜不

骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。

3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识,表现出乐于学习

和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中表现出展示自我的愿望和热情,

体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。

4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识;学习科学锻炼身

体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育

活动的良好习惯,以及安全地进行体育活动的意识。

3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力

和力量等体能,促进身体全面协调的发展。

4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、

成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的情绪,并在一定

困难的条件下