追求智慧的学问同步练习 高中政治统编版必修四哲学与文化.docxVIP

第一课时代精神的精华

第一节追求智慧的学问

1．继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。下列关于哲学的认识正确的是()

①哲学智慧产生于人类的实践活动

②哲学是人们对整个世界的总的看法和根本观点

③“十四个坚持”是实现中华民族伟大复兴的世界观

④世界观决定方法论，方法论体现世界观

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

2．下面两幅漫画告诉我们()

①哲学思想是人们头脑中自生的②孩子的追问中蕴含哲学智慧

③人的哲学思想是与生俱来的④孩子的问题中不自觉地涉及了哲学问题

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

3．认识世界和办好事情，都需要哲学智慧。我们在教材中学过许多中国古成语故事，如“拔苗助长”“围魏救赵”“郑人买履”等，每一个故事都给予人们深刻的生活启示，其中包含着从生活中总结出来的哲学道理。这表明哲学智慧()

①源于古代成语故事????????

②产生于人类的实践活动

③来自人们对世界的好奇心????

④源于人们在实践中对宇宙人生的追问和思考

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

4．在社会思想处于多元、多变、多样的时代，坚持思想先行，知民意、聚民心、汇民力，我们的工作就会做得更好。思想先行，是我们取得一个接一个伟大胜利的法宝，也是我们迈步新长征闯关夺隘的利器。思想先行是因为()

①人的活动受世界观的支配②世界观决定方法论

③世界观和方法论相互转化④世界观是内容，方法论是形式

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

5．红色文化中蕴含着革命先辈的崇高理想、坚定的共产主义信念。奋进新征程，我们要深刻领悟红色文化的价值意蕴，凝聚起民族复兴的磅礴力量。其哲学依据是()

A．世界观决定方法论

B．方法论影响世界观

C．哲学离不开世界观

D．方法论离不开哲学

6．“天不生仲尼，万古如长夜。”人类需要伟大思想家的指引，正是有了老子、释迦牟尼、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，人类才从根本上告别了荒昧，走向人文、理性、高贵。社会永远在变化，新的时代呼唤新的智慧、新的真正哲学。这是因为真正的哲学()

①是社会变革的先导，能为时代的发展提供精神动力

②是一定社会和时代的精神生活的构成部分

③是时代精神的精华，不同程度上反映时代的任务和要求

④能为人们的生活和实践提供科学的世界观和方法论指导

A．①④ B．①③ C．②③ D．②④

7．2021年5月21日云南漾濞发生6.4级地震，5月22日青海玛多发生7.4级地震。对此，人们不可回避地思考一系列带有哲学性质的问题：人们能否准确预报地震？如何把地震的损失降至最低？……这表明()

①源于世界的思考都是科学的哲学智慧??

②哲学源于人们在实践中的追问与思考

③哲学产生于认识世界和改造世界的活动

④对世界的追问与思考是强大的物质力量

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

8．推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。这表明()

①具体科学的进步推动哲学的发展

②哲学为具体科学提供方法论指导

③具体科学是哲学的重要组成部分

④哲学是对具体科学的概括和升华

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

9．著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部科学研究之母。这就是说()

A．哲学研究的对象是自然界

B．哲学是对自然科学理论的概括和总结

C．哲学是自然科学的基础

D．哲学对自然科学的研究具有指导作用

10．“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”恩格斯的这一观点告诉我们()

A．哲学是对具体科学的概括与总结

B．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导

C．具体科学的进步推动哲学的发展

D．哲学揭示一般规律，具体科学揭示个别规律

11．黑洞是宇宙中最难以理解的对象之一。哈佛大学黑洞创新研究中心是哈佛大学的一个跨学科研究中心，由来自天文学、物理学、数学和哲学领域的研究人员共同合作，探索研究黑洞的跨学科方法。黑洞研究需要哲学领域的研究人员共同合作，是因为()

①哲学是对宇宙的追问，科学地总结了时代的实践经验

②哲学智慧对实证科学领域研究具有一般性的借鉴意义

③具体科学的研究需要哲学提供世界观和方法论的指导

④具体科学的发展是促使哲学富有生机活力的重要保证

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

12．“和也者，天下之达道也。”“和”是中华优秀传统文化的重要内核。构建人类命运共同体，需要我们用“和”文化去解决人类面临的共同难题，努力建设一个“和平、和合、和谐”的大同世界。这体现了()

A．有什么样的世界观就有什么样的方法论

B．哲学的智慧产生于