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ADDINCNKISM.UserStyle《无人机航拍及实践》课程教学大纲
(理论课程﹒2023版)
一、课程基本信息
课程号
0223S06031
开课单位
新闻传播学院
课程名称
(中文)无人机航拍及实践
(英文)AerialPhotographyandPracticeofUAV
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2+0.5
课程学时
34+17
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
授课对象
广播电视学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
本课程是一门无人机和拍摄应用性较强的课程,含高了无人机航拍的七彩选择,操作,拍摄建议,相关法规等,通过无人机,摄影师将拥有无限的视角和创造力,学生需要有一定的摄影摄像专业基础,拍摄和剪辑的相关基础知识,旨在通过理论教学与实践操作训练,使学生掌握无人机控制和拍摄基础知识、无人机飞行原理,具备无人机驾驶和拍摄基本能力,了解拍摄的相关概念,从而更好地掌握航拍技巧,摆脱视点,高度预防胃束缚。
(二)教学目标
通过本课程,学生将通过学习无人机航拍的各种理论知识和政策法规,对无人机有权米娜的了解,并掌握各种拍摄技巧,训练自己成为合格的无人机操作员,可以拍摄出动态影片,并了解航拍过程中会遇到的各种情况。
课程目标1:了解无人机相关理论知识,无人机的种类,用途,专有名词。
课程目标2:学会无人机相关设备,了解不同无人机可搭载的不同拍摄设备,和不同环境下拍摄设备的选择。
课程目标3:学会飞行,学会无人机视角操控,熟练掌握稳定多角度飞行。
课程目标4:学会静态航空摄影,学会选择设备,相机设置,3D思维。
课程目标5:学会动态航空摄像,即航拍。
课程目标6:掌握无人机数据传输和视频照片导出等。
课程目标7:必须记住无人机飞行政策,法律法规,旅行拍摄备案等知识。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-2:掌握广播电视和网络视听节目制播、管理及基础研发等方面的专业知识和技术。
课程目标1
20%
1-3:掌握我国广播电视和网络视听行业发展史、管理体制及法律法规,熟悉世界广播电视和网络视听行业发展史和管理体制。
课程目标7
20%
2-1:具有广播电视和网络视听节目制播的初步能力。
课程目标2.3.4.5.6
20%
2-3:具有广播电视和网络视听节目的基础研发与业务管理能力。
课程目标2.3.4.5.6
20%
3-3:理论素质。熟练掌握新闻传播学基本理论和知识,能运用相关理论和方法,思考分析我国广播电视和网络视听行业发展中的新问题新现象,具备基本的视听业务探讨和研究能力。
课程目标2.3.4.5.6
20%
四、教学方式与方法
理论教学:灵活处理教学内容,删除部分实例,补充部分基础知识。教法上多采用实例分析,激励学生的学习积极性;教学手段上多使用多媒体教学,把难以表达的理论知识展示给学生,加强直观教学。
实践教学:多进行航拍实训课程练习。该课程是实验性较强的课程,要通过学生做实验,做产品才能真正领悟体会。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
掌握无人机航拍技巧并学习如何处理各种航拍过程中出现的一些问题;无人机拍摄静态照片的设置与技巧;无人机拍摄视频的设置与技巧。
(二)教学难点
无人机的稳定控制,左右手配合,无人机拍摄防止坠落或意外。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章基础知识
什么是无人机;四轴飞行器;电池与充电器;航拍相机与云台;什么是云台;多旋翼,固定翼,无人机设备现状,了解无人机不当飞行可能造成的意外。
2
讲授
课程目标1
2
第2章无人机飞行政策
无人机使用的监管环境;无人机航拍的相关基础知识。航拍的娱乐用途;一般飞行限制;制造商的责任;商业用途的飞行;第333节的豁免262;微型无人机系统;全球规则;地方规则;带上无人机去旅行;背包和行李箱;航空旅行;锂聚合物电池;海关;责任和改革。
2
讲授
课程目标7
3
第3章设备
小型无人机上的大型传感器;GoPro相机;一体化航拍相机;隔震;果冻效应(Jello);平衡螺旋桨;避震器;人称主视角;模拟人称主视角;数码高清人称主视角;一体化人称主视角;地面端任务规划;静态照片vs视频。
4
讲授
课程目标2,6
4
第4章飞行
选择一台无人机;找到好的飞行地点;制作飞行清单;飞行控制,飞行手控,左右手控制原则,油门,拉杆和左右,遥感勘测;熟能生巧。
2
演示+实践
课程目标3
5
第5章模拟飞行
模拟器或VR软件模拟操控无人机,左右手协调,练习起飞和悬停,避免无人机坠机和损耗等。
6
演示+实践
课程目标3
6
第6章静态航空摄影
相机设置;一般设置;一体化相机;G
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