3.1 维护秩序 课件-2024-2025学年道德与法治八年级上册 统编版2024 (1).pptxVIP

篮协重罚新疆男篮群殴事件;第三课社会生活离不开规则;政治认同：知道良好的社会秩序促进社会正常运行，保障人民安居乐业，人们应自觉遵守社会规则。

道德修养：树立规则意识，懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。

健全人格：培养观察、感受社会生活需要秩序的能力，能够通过自觉遵守社会规则来维护秩序，养成自觉遵守社会规则的好习惯。

责任意识：认识规则对维护社会秩序的重要作用，树立以遵守社会规则为荣的观念。 ;学习目标：;一、社会生活有秩序;1、社会秩序的含义和种类;

;探究与分享;(2)你认为应该如何改变这种混乱的状况？

提示：在校门口划出固定停车区域；对家长进行交通安全知识宣传；路近的家长尽可能用自行车或步行接送孩子；政府加强学校周边交通秩序整治和维护等等。;阅读感悟;社会秩序的作用（重要性）？

（P23）

(1)社会正常运行需要秩序。

(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。

;二.维护秩序靠规则;本课小结;;;3.“一米线”是文明线,也是健康线。近期,一些地方和学校增设“一米线”标识,引导人们在学校食堂、车站等公共场所按照一米安全距离排队,加强人员疏导,避免聚集,防范传染。划定和守住“一米线”意在()

①有效防止感染,完全阻断疫情传播

②遵守公共秩序,培养良好规则意识

③维护公民隐私,限制个人人身自由

④保持社交距离,保障人们健康生活

A.①② B.②④ C.③④ D.①④;4.作为中学生，我们要面对各种校规校纪。对此，下列说法不正确的是（）

A．我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束

B．新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求

C．校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用

D．制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序;;