6 自制指南针（教学设计）-2023-2024学年二年级下册科学苏教版.docx

6自制指南针（教学设计）-2023-2024学年二年级下册科学苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：自制指南针

2.教学年级和班级：二年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将结合科学苏教版二年级下册教材中关于磁铁和方向的内容，让学生通过制作简易指南针，了解磁铁的性质和地球磁场的概念。活动设计旨在提高学生的动手实践能力和科学探究精神，同时巩固对方向的认识。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过观察、实验、制作等实践活动，掌握基本的科学探究方法，激发对科学现象的好奇心和探究欲。

2.知识整合：帮助学生将磁铁性质、地球磁场和方向知识综合运用，提高解决实际问题的能力。

3.实践创新：鼓励学生在制作指南针过程中发挥创意，培养动手实践能力和创新思维。

4.团队合作：培养学生分工合作、沟通交流的能力，增强团队协作意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：二年级学生在前期学习中，已经了解了磁铁的性质，知道磁铁可以吸引铁、镍等物质，具有两极，以及磁铁与地球之间的基本关系。此外，学生对方向概念有初步的认识，能够辨别基本的方位。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对科学实验和动手操作表现出浓厚兴趣，具有一定的观察能力和动手能力。学生的学习风格多样，部分学生喜欢合作探究，而另一部分学生则更倾向于独立思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在制作指南针的过程中，学生可能对磁化过程的理解存在困难，以及在实际操作中如何准确找到磁针的南北极。此外，部分学生可能在团队合作中遇到沟通和协作的挑战。

教学资源

1.硬件资源：

-磁铁

-铅笔

-针

-水盆

-纸张

-裁剪工具

2.软件资源：

-科学实验操作指南

-磁铁与指南针知识科普资料

3.课程平台：

-教室内多媒体教学设备

-课堂展示区

4.信息化资源：

-PPT课件

-视频资料：指南针制作与使用方法

5.教学手段：

-分组合作

-实践操作

-课堂讲解

-演示法

-问答法

-评价反馈法

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对指南针的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道指南针是什么吗？它在我们生活中有什么作用？”

展示指南针的图片和视频片段，让学生初步感受指南针的原理和应用。

简短介绍指南针的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.指南针基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解指南针的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解指南针的定义，包括其主要组成部分：磁针、轴、底座。

使用图表和示意图详细介绍指南针的工作原理，即地球磁场对磁针的影响。

通过实际案例，让学生了解指南针在航海、探险等领域的实际应用。

3.指南针案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解指南针的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的指南针案例进行分析，如古代航海家的探险故事。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解指南针的历史和文化价值。

引导学生思考指南针对实际生活的影响，以及如何应用指南针解决方向问题。

小组讨论：让学生分组讨论指南针的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与指南针相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论指南针的制作方法、使用技巧以及在现代生活中的应用。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对指南针的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括指南针的制作过程、使用方法及创新点。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调指南针的重要性和意义。

过程：

简要回顾指南针的基本概念、工作原理、案例分析和小组讨论成果。

强调指南针在现实生活和学习中的价值，鼓励学生继续探索和应用指南针。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于指南针的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《指南针的发明与演变》：了解指南针的起源、发展历程及其在各个历史时期的作用。

-《地球磁场探秘》：探讨地球磁场的形成、特点及其与指南针的关系。

-《探险家与指南针》：介绍指南针在探险活动中的应用，以及著名探险家的故事。

2.课后自主学习和探究：

-研究指南针的原理，尝试解释为什么磁针会指向南北方向。

-搜集古代和现代指南