苏教版五年级下册数学《圆的认识》圆说课研讨复习教学课件.pptxVIP

圆的认识

苏教版五年级下册数学第六单元

课件

线段围成；有角

曲线围成；没有角

圆的组成

圆的画法

用手里的工具画圆

每组同学任选一种工具，在作业纸上画一个圆

圆的各部分名称

O

r

d

圆心：

O

半径：

r

直径：

d

三、探究圆

（）决定圆的大小；（）决定圆的位置。

圆心

半径

三、探究圆

合作探究：折一折、画一画、量一量

1、圆是什么图形？

2、圆有多少条半径？多少条直径？

3、同一个圆内，半径的长度与直径的关系。

1、圆是什么图形？

三、探究圆

圆是轴对称图形，直径所在的直线就是它的对称轴

2、圆有多少条半径？多少条直径？

圆有无数条半径，

有无数条直径。

三、探究圆

三、探究圆

3、同一个圆内，半径的长度与直径的关系。

相等的圆中：

d=2r

r=

四、巩固圆

2、画一个直径是5厘米的圆。

3、画奥运五环及靶环。

40厘米

3米

14厘米

0.12米

7.8米

五、拓展圆

今天我们学习了圆的哪些知识？生活中还有哪些东西是借助圆工作的？

作业：

以圆为主要元素，设计一幅美丽的图案。

谢谢

苏教版小学数学五年级下册

课件

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c

圆和其它几个平面图形相比，有什么不同？

圆是由曲线围成的平面图形。

两脚叉开

固定长度

旋转一周

o

r

d

A

B

C

画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示；

连接圆心和圆上任意一点的线段（如OA）是半径，通常用字母r表示；

通过圆心并且两端都在圆上的线段（如BC）是直径，通常用字母d表示。

o

r

d

A

B

C

圆有无数条半径和无数条直径；

同一个圆内，所有的半径相等，所有的直径也相等；

同一个圆内，直径的长度是半径的2倍。

o

圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。

你学到了什么？有什么收获？

我们的人生就像一个画圆的过程，圆心就像我们的梦想或者目标，只有我们有了明确的目标，我们才会有生活的动力和方向。半径就像我们每个人的天赋各有异禀，因此每个人所带来的的影响各不相同，所以每个人只要尽力画好自己的圆。