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新教材·人美版七年级上册第二单元
情境创设:九寨沟的色彩盛宴
新教材·人美版七年级上册
自然
的色彩
第二单元第一课
色彩产生的原理
光的色散示意图
光是由不同波长的七种色光合成的,就是我们
熟知的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色光,
白日光
三棱镜
色彩产生的原理
光、色转换示意图
光线照射到物质上,因为物质有
吸收和反射不同波长的光线的性质,
所以会呈现不同的色彩。
光
射
入
反射光
1
在自然中
寻找色彩
探索思考
同学们,这幅自然景色
中出现了哪些主要色彩?
以黄色、橙色、红色等
为主色调,点缀着紫色的葡
萄和绿色叶子,构成了一幅
丰富多彩、层次分明的秋日
风光画。每一种色彩都不仅
仅是视觉上的享受,更是大
自然情绪与生命力的体现。
课堂小练习
从不同季节的景
色中我们能看到
哪些色彩呢?
春天夏天
请同学们参照秋天
色彩的归纳法,对
其余三个季节的主
要色彩进行归纳。
秋天冬天
课堂小练习
春天夏天
色相环
观察色相环,思考
一下这些色彩之间
存在怎样的关系。
秋天冬天
活动一:练一练色彩寻找任务卡
结合已经学习的色彩知识,进行色彩基础练习,完成24色相环。
色彩小知识
填图任务知识小窗口
红、黄、蓝这三种颜色被称之为三
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