北师版二年级数学上册第7单元 分一分与除法第1课时 分物游戏.pptx

BS版数学二年级上册课件第1课时分物游戏七分一分与除法

情境导入今天是小熊的生日，小伙伴们都来为它庆祝，小熊也为大家准备了礼物到了分礼物环节，却把小熊难住了，我们来看看发生了什么吧！

探索新知探究点小数目实物进行平均分原来是两只小猴因为分桃子吵了起来。我来分，我来分。两只小猴分4个桃子，怎么分呢？

探索新知左边猴子分1个桃子。右边猴子分3个桃子。1＜3，左边猴子分的少，右边猴子分的多。不公平！这样分公平吗？同桌讨论，还有别的分法吗？说一说你们是怎么分的？合作探究：两只小猴分4个桃子，怎么分才公平？

探索新知两只小猴分4个桃子，怎么分才公平？2只猴子各分2个桃子。2只猴子都分到2个桃子，2=2，分得同样多，公平！对比发现，把4个桃子分成相同的两份，2只猴子都满意，因为两只猴子分到的一样多。我们分到的同样多。哈哈，太高兴了！像这样，每份分得同样多，就是“平均分”。

探索新知

探索新知分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？帮小猴子分完了桃子，同学们可以自己试着为小兔子分一下萝卜么？一定要符合小兔子们的要求哦！

探索新知分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？我一根一根地分4次分完，每只小兔分到4根萝卜。

探索新知分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？这么多萝卜，我两根两根地分2次分完，每只小兔分到4根萝卜。

探索新知分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？一根一根地分，两根两根地分，还能怎么分？我可以先3根3根地分，再1根1根地分。2次分完，每只小兔分到4根萝卜。

探索新知分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？同学们都太聪明了！还有其他的方法么？还可以四根四根地分。1次分完，每只小兔分到4根萝卜。

探索新知分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？仔细观察，你发现了什么？无论怎样分，每只小兔都分到4根萝卜，分到的同样多。每次分的数量多些，分的次数就少些。

探索新知分骨头。15根骨头平均分给3只狗，每只狗分到几根？把15平均分成3份，求每份是多少，其中的一份就是一只狗分到的数量。

探索新知分骨头。15根骨头平均分给3只狗，每只狗分到几根？5次分完，每只小狗分到5根骨头。我还是先一根一根地分

分骨头。15根骨头平均分给3只狗，每只狗分到几根？探索新知我们还可以运用不同的方法来进行记录，笑笑是这样画的，你能看懂吗？用代表狗，用代表骨头。先2根2根地分，剩下的再1根1根地分，4次分完。

探索新知分骨头。15根骨头平均分给3只狗，每只狗分到几根？小组合作：①画一画，用代表狗，用代表骨头。②说一说，你是怎么分的？用圈代表狗，将15根骨头平均分给3只狗，每次分1根，5次分完。

分骨头。15根骨头平均分给3只狗，每只狗分到几根？探索新知5根5根地分，只要一次就分完了。每次拿出3根来分，正好5次分完。每只狗分到5根。

探索新知下面的记录方法你能看懂吗？每次分的数量多一些，分的次数就少一些。说一说，你发现了什么？同样的物品,分同样多的份数，无论采用什么方法最后分得的结果都相同。相同的分法，可以有不同的记录形式。

探索新知小试牛刀源于“典中点”的基础导学练1．哪种分法公平？在()里画“√”。√√

探索新知2．分蛋糕。每人分得一样多，你会怎么分？在里画“√”。(选一种分法)

探索新知平均每人可以分()个蛋糕。√(分法不唯一)5

每个花瓶插的花一样多，每瓶插枝花。当堂练习源于教材第59页“练一练”1.2.平均每个铅笔盒放支铅笔。73可以先5支5支的分，再2支2支的分，正好分完，每个铅笔盒放7支铅笔。

当堂练习源于“典中点”的应用提升练1．分松果。把15个松果平均分给5只小松鼠，每只小松鼠分到()个松果，接着画一画。3

课堂总结源于“点拨”1.平均分的意义:把物品分成若干份，每一份分到的同样多，就是平均分。2.分物的方法:要把一些物品平均分成几份，可以一个一个地分，也可以几个几个地分，直到分完。

课后作业作业1.请完成教材第59页“练一练”第3、4、5题。2.请完成“”应用提升练。

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