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七年级上地理人教版第3章第4节《世界的气候》教案--第1页
世界的气候
一、教学目标
1．记住气温和降水是气候的两大要素，了解气候的地区差异。
2．学会气温曲线和降水柱状图的判读。
3．能够在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区，记住主要气候类型
的特征，了解其景观特点。
二、教学重点难点
在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。
根据气温曲线和降水柱状图判读气候类型。
三、教学环节
1、导入新课
家住广州的小红姐妹俩放寒假后，小红要去英国伦敦，姐姐要去俄罗斯莫斯
科旅游。妈妈给小红准备了一把伞，给姐姐准备了毛衣、毛裤、羽绒服等一大包
衣服。小红说妈妈偏爱姐姐。你认为妈妈真的偏爱姐姐吗？
学生讨论后，教师小结：广袤的地球，气候千差万别，今天我们一起来领略世界
气候的差异。
2、探究新知
一、气候的地区差异
讲述：前两节我们学习了气温和降水，世界各地的气温高低和降水多少，以及气
温和降水的变化差异很大。气温和降水是气候的两大要素。
1.气候要素：气温、降水
承转：阅读气温曲线与降水量柱状图，可以认识一个地区的气候特点。怎样阅读
气温曲线与降水量柱状图呢？
2.气温曲线与降水量柱状图
指导学生读图3.25气温曲线与降水量柱状图(如下图)
指导学生分组讨论下列问题：
(1)该地最冷月均温出现在几月？最热月均温出现在几月？据此推断该地位于北
半球还是南半球？
(2)该地最冷月均温大约是多少摄氏度？最热月均温大约是多少摄氏度？据此总
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七年级上地理人教版第3章第4节《世界的气候》教案--第1页
七年级上地理人教版第3章第4节《世界的气候》教案--第2页
结该地的气温特点。
(3)12～次年2月(冬季)与6～8月(夏季)哪个降水多？据此总结该地降水的季节
变化。
(4)从气温和降水两方面归纳该地的气候特征。
学生回答后，教师点评。
承转：世界各地的气温和降水千差万别，气候类型复杂多样。
二、世界气候类型的分布
指导学生读图3.27不同气候类型的自然景观和3.28世界气候类型的分布，分组
讨论完成下表。
1.热带气候的分布、特点及自然景观
气候类热带雨热带草原热带季风热带沙漠
型林气候气候气候气候
分布规
律
典型地
区
气候特
点
自然景
观
2.亚热带气候的分布、典型地区及气候特点
亚热带季风和湿润气
气候类型地中海气候
候
分布规律
典型地区
气候特点
3.温带气候的分布、规律、典型地区及气候特点
气候类温带季风温带海洋性温带大陆
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