《音乐之都维也纳》课件[1].ppt

;;;读一读：;奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而过。;奥地利首都维也纳是世界著名的音乐

之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清

水秀、风景如画的小盆地里，波光粼粼的

多瑙河穿城而过。;;;;;奥地利首都维也纳是世界著名的音乐

之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清

水秀、风景如画的小盆地里，波光粼粼的

多瑙河穿城而过。;课文从哪几个方面写音乐之都维也纳？;维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18

世纪以来，世界上许多著名的音乐家，

如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施

特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生

涯，谱写了许多优美的乐章。维也纳的

博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和

手迹。;古典乐派的三位代表人——海顿、莫扎特、贝多芬;海顿：104部交响乐被称为“交响乐之父”。

莫扎特：五岁作曲，六岁演出，被称为“音乐神童”。

舒伯特：被称为“歌曲之父”。

施特劳斯：被称为“圆舞曲之王”。

贝多芬：被称为“乐圣”。;维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18

世纪以来，世界上许多著名的音乐家，

如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施

特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生

涯，谱写了许多优美的乐章。维也纳的

博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和

手迹。;贝多芬《月光奏鸣曲》;维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。;;舒伯特花园;“音乐神童”莫扎特的白色大理石雕像耸立在内环城路王宫公园的入口处。雕像前的绿色草坪里，一组玫瑰花组成的巨大的高音谱号格外引人注目。每一朵花瓣都似一个跳动的音符，在向人们诉说一段动听的音乐故事。;维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。;维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。

;露天音乐演奏会;家庭室内演奏;维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。

;练习：

运用“总分”的写法写一段话

课间真热闹，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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;作业：

仿造本文“总---分”的写作结构写写我们的校园。围绕一个意思说具体。

校园生活丰富多彩。

晨读课＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

课堂上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

课间活动＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

创新课＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

;谢谢