2023年苏教版小学四年级上册综合实践活动教案全册 .docx

小学四年级综合实践活动

1.爱心天使在行动

活动目的：

1.理解周围的残疾小伙伴；

2.为周围的残疾小伙伴献爱心；3.在活动中培养孩子们的爱心。活动时间：第1-3周

活动过程：

一、芝麻开门理解活动背景。

(读第1页上的内容)

二、观测在线

成立一支“尤其小分队”,走访社会福利院或特殊学校，特殊家庭，理解残疾小伙伴的状况，做好第2上的调查记录。

三、试一试

残疾小伙伴在生活中会碰到什么样的困难呢?请你用塞耳、蒙眼、绑手、捆足等方式来体验，并与同学交流你的感受。

(注意安全防备)

四、想一想：

残疾小伙伴你需要协助，需要关爱。通过体验，你懂得他们需要哪些方面的协助?你能为残疾小伙伴做些什么呢?

五、巧手作坊：给全校少先队员写一份倡议书，让更多的小伙伴加入到爱心天使行动中来。

六、做一做：成立爱心基金会，自发地捐款捐物，为残疾小伙伴送温暖。

七、携手共进：除了在物质上协助残疾小伙伴，我们更应当从精神上关怀协助他们。请写下你祝愿的话。

2.班级吉尼斯

活动目的：

1.理解吉尼斯及吉尼斯的某些世界纪录；

2.通过活动，培养和提高学生的动手、动脑能力，激发学生的发明能力，培养勇于拼搏的精神。

活动时间：第4—5周

第一课时

活动目的：

1.理解吉尼斯及吉尼斯的分类和某些世界纪录。

2.准备申报班级吉尼斯。活动过程：

一、理解吉尼斯

通过讲故事的形式，理解吉尼斯真实是个人名，后来又代表酒名，如今指“世界之最”。

二、理解吉尼斯的分类

阅读第7页第3自然段，理解吉尼斯世界纪录有近4000项，12大类。填空：

目前保持的吉尼斯世界纪录有近(4000)项，包括艺术和娱乐、(最大和最小的东西)、运送和工程、(地球与太空)、个人成就、(人类)、生机勃勃的世界、财富和商业、科学和高科技、社会和全球事件、(体育运动)、其他杂项等12大类的内容。吉尼斯世界纪录将知识性和娱乐性融为一体，体现了人类(永无止境)的(探索)精神。

三、阅读理解第8页上的吉尼斯纪录。

四、说说你所懂得的吉尼斯纪录，并填在第9页的表格中。

五、布置作业：准备申请班级吉尼斯。

第二课时

活动目的：

1.在理解吉尼斯及吉尼斯的某些世界纪录的基础上，申报班级吉尼斯；

2.通过活动，培养和提高学生的动手、动脑能力，激发学生的发明能力，培养勇于拼搏的精神。

活动时间：:共3课时，本课为第2课时

活动过程：

一、复习检查。

1.出示“吉尼斯”,齐读后问：“吉尼斯”是指什么?

(学生回答后出示：人名；酒名；世界之最)

2.填空：根据第7页上的内容迅速填空。

目前保持的吉尼斯世界纪录有近(4000)项，包括艺术和娱乐、(最大和最小的东西)、运送和工程、(地球与太空)、个人成就、(人类)、生机勃勃的世界、财富和商业、科学和高科技、社会和全球事件、(体育运动)、其他杂项等12大类的内容。吉尼斯世界纪录将知识性和娱乐性融为一体，体现了人类(永无止境)的(探索)精神。

3.除了第8页上简介的吉尼斯之最，你还懂得哪些吉尼斯之最呢?交流填在第9页上的吉尼斯之最：

(如：世界上海拔最高的山——喜玛拉雅山；世界上海拔最高的山峰——珠穆朗玛峰；海拔2189.1米的长白山天池被认定为世界海拔最高的火山湖；

落差68米的长白瀑布被认定为世界落差最大的火山湖瀑布；厦门市环岛公路隔带上，以著名的歌曲《鼓浪屿之波》五线谱雕刻而成的、长247.59米的音乐雕塑，被列为吉尼斯世界之最……)

二、班级吉尼斯

1.过渡：同学们说了那么多吉尼斯之最，心动吗?心动不如行动。让我们也过把瘾，先做“小吉尼斯”吧。

在课题“吉尼斯”前加上“班级”两字。齐读课题《班级吉尼斯》。

2.请同学们想一想，在班级中，你有什么专长?或者说，你有什么与众不一样的地方?大家可以先讨论讨论。交流。

(例如：(1)老师常常表扬我，我是班级里最守纪律的学生，因此我准备申报班级最守纪律吉尼斯记录。

(2)每次作业，我总是做得又快又对，我准备申报班级作业精确率最高吉尼斯记录。

(3)我的个子在班级最高，因此我准备申报班级最高吉尼斯记录。

(4)在去年的冬季跳绳比赛中，我代表我们班级出战，获得了年级第一名，

我想，我们班的跳绳吉尼斯非我莫属。

3.学填“班级吉尼斯申报表”

(1)出示“班级吉尼斯申报表”,根据刚刚所交流的，老师进行填表达范。

(2)学生分别填第10页上的申报表。4.交流，相机进行某些小型的比赛。

5.三、课堂小结：同学们，争当小吉尼斯不是目的，重要的是勇于探索，永无止境。

3.《无土栽培》教案

活动目的：

1.引导学生充足运用信息技术这一手段，通过上网浏览初步掌握无土栽培技术的概念，认识其长处，理解无