12.1 神经系统与神经调节（第2课时）2023-2024学年七年级生物下册同步教学教学设计（北师大版）.docx

12.1神经系统与神经调节（第2课时）2023-2024学年七年级生物下册同步教学教学设计（北师大版）

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教材分析

《12.1神经系统与神经调节（第2课时）》选自北师大版七年级生物下册，本章节在学生对神经系统基本构成有所了解的基础上，进一步深入探讨神经调节的机制。课程内容紧密围绕反射弧的结构与功能、简单反射与复杂反射的特点，以及大脑皮层在神经调节中的作用。通过本节课的学习，使学生能够联系实际生活，理解神经调节的基本过程，提高学生的生物学科素养和实践应用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在通过学生对神经系统与神经调节的深入学习，培养其生命观念、科学思维和科学探究能力。学生将能够运用所学知识，解释日常生活中的神经反射现象，形成对生命活动调节机制的科学认识。同时，通过分析简单反射与复杂反射的区别，提升逻辑思维和批判性思维能力。此外，通过探究活动，增强实践操作和团队合作能力，激发对生物学研究的兴趣，促进学科素养的全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点

-反射弧的结构与功能，强调感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分的作用及相互联系。

-简单反射与复杂反射的区别，通过实例对比，加深学生对两种反射的理解。

-大脑皮层在神经调节中的角色，结合实际案例分析，强化学生对大脑皮层功能的认识。

2.教学难点