第9章多边形9.1.3 三角形的三边关系 教案--华师大版初中数学七年级下.docx

第9章多边形9.1.3三角形的三边关系教案--华师大版初中数学七年级下

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第9章多边形9.1.3三角形的三边关系教案--华师大版初中数学七年级下

课程基本信息

1.课程名称：三角形的三边关系

2.教学年级和班级：初中数学七年级下

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

本节课将围绕华师大版初中数学七年级下第9章多边形9.1.3节的内容，深入探讨三角形的三边关系，帮助学生理解和掌握三角形两边之和大于第三边的规律。通过实际例题和练习，使学生能够熟练运用这一规律解决实际问题。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的逻辑推理能力和数学思维，使学生能够通过观察、分析和推理，理解并掌握三角形的三边关系。同时，通过解决实际问题，提高学生的应用能力和问题解决能力，培养学生的创新意识和实践能力。

重点难点及解决办法

重点：三角形的三边关系定理的理解和应用。

难点：如何引导学生通过逻辑推理得出三角形三边关系定理，并能够灵活运用到复杂情境中。

解决办法：

1.利用实物模型和几何画板展示，让学生直观感受三角形三边关系，从而引导学生通过观察和操作发现三边关系定理。

2.通过设计一系列由浅入深的练习题，让学生在实践中逐步理解和掌握三边关系定理，并能运用到实际问题中。

3.