2024年秋八年级上册道德与法治第四课第一框《尊重他人》精讲课件（23张幻灯片）.pptxVIP

;学习目标;1．尊重是的起点。

（1）尊重他人是一个人的外在表现。

（2）每个人都是有的个体，都希望得到他人的；

（3）尊重使和谐融洽。

2．如何做到尊重他人？

（1）积极、他人；

（2）他人；

（3）学会；

（4）学会。;新课讲解;一、尊重他人的含义;探究与分享;（1）你赞同哪位同学的观点？举例说明。

（2）有人说：“尊重比帮助更重要。”你是如何看待这个句话的？;二、尊重他人的必要性是什么？;马斯洛的需要层次理论;探究与分享;『提示』;杭州图书馆接纳拾荒者进馆，被赞最温暖图书馆。;有人说，尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。可见，学会了尊重，不仅可以使自己成为一个有道德、守纪律、受欢迎的人，也会使我们获得人生的幸福。;尊重从我做起;『提示』;一、如何尊重他人?;探究与分享;『提示』;俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，突然有一位衣衫褴褛的乞丐跪倒在地向他伸出了脏污不堪的手，红肿的双眼里露出的满是希望与乞求：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身也没有找出可以他的东西，于是就握住那只脏手，诚恳地说道：“兄弟啊！我真的很抱歉！”不料，那乞丐站起身，紧握作家的手，脸上挂着泪花，却满带笑容地回答说：“谢谢，这已经够了。”;“己所不欲，勿施于人”;课堂小结;1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）

A.越来越分离B.与任何人都无关

C.越来越紧密D.彼此不能分开;3.新中国成立初期，中央人民政府就发布了《关于处理带有歧视或侮辱少数民族性质的称谓、地名、碑碣、匾联的指示》，将带有歧视或侮辱少数民族性质的称谓全部予以禁止、更改、封存或收管。“旧中国，我们瑶族被称作‘猺’，被蔑称为‘动物’；解放了，我们被称作‘傜’，变成了‘人’；民族识别后，我们被称作‘瑶’，变成了‘玉’，是共产党让我们实现了从‘动物’到‘人’再到‘玉’的转变。”一位瑶族干部曾做过如此形象的比喻。

（1）我国政府是以什么??度与不同民族和文化背景的人交往的？

（2）此材料对你有何启示？你打算怎么做？;